| 活動介紹： | 本課程從國立臺灣博物館鐵道部園區的建築與展覽開始發想與規劃相關課程。辦理教師增能工作坊，內涵包含視覺藝術、語文、社會、自然與人文，提升教師藝術教學與跨域整合的能量。
預計課中帶學生參觀鐵道園區展覽並安排導覽解說，配合動態展演時間表，使學生自展示歷史演進過程中,依照鐵路規劃社計、車輛動力型態、車種及運輸分類等項目抽取元素,延伸開發體驗課程模組並接續引導班級從車輛演進看見鐵道的歷史與文化。
引導班級從車輛演進看見鐵道的歷史與文化 ,以及觀察車輛外型、體塗裝、兼具實用與美感工業設計探索,並利用現場展示,建構穿越時空的學習體驗歷程。蒸汽火車的動力內容後結合及內化自己生活經驗，由欣賞者轉化為創作者與導覽者，透過生活中行之美主題看世界，達成「開啟兒童多元智慧、培養人文關懷情操、創造優質學習環境」的老松藝術課程目標。
藉此展覽資源,於課程期間配合動態展演時間表,與種子學校合作推動體驗課程,並可自展示歷史演進過程中,依照鐵路規劃社計、車輛動力型態、車種及運輸分類等項目抽取元素,延伸開發體驗課程模組，看見鐵道的歷史與文化 ,以及觀察車輛外型、體塗裝、兼具實用與美感工業設計探索,並利用現場展示,建構穿越時空的學習體驗歷程。
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