【核心理念】
我們期待透過文化體驗課程，結合中部地區資源，讓孩子真正體驗台灣戲曲的魅力，課程內容涵蓋多元面向，包含戲曲臉譜彩繪體驗、身段基本功、曲調彈唱、校外教學觀戲，多重的五感刺激，讓學生們能感受到不同面向的戲曲課程。
【發展特色】
1. 互動式體驗，課程內容皆規畫讓孩子實際體驗、親自動手，從互動中引發興趣，採取有別於傳統的知識傳授方式的自主性學習。
2.實地參訪，安排觀賞職業劇團外台演出的戶外教學，讓孩子們感受台灣外台歌仔戲最獨特的表演方式，認識傳統戲曲文化。
3.多元化內涵。戲曲是一項綜合性藝術，課程內容融合了歷史文化、母語、鄉土教學、肢體開發、鄉土音樂、舞蹈、創意思考、手作互動等，可開發學生多元專長與興趣，也從各個面向體驗戲曲之美。
【課程設計】
讓孩子們透過輕鬆、有趣、動手做的方式去認識台灣獨有的戲曲文化。本計劃為校內混合校外體驗型的課程
校內體驗部分：
由團隊講師自備兵器道具、體驗戲曲臉譜材料（材料：廣告顏料、畫筆、人體彩繪顏料等）；學校配合提供體操教室、美勞教室。
校外體驗的部分：
由團隊帶領小朋友到校外場域（劇場）進行觀摩演出，使用遊覽車接送小朋友到達場地，利用劇場簡介、行銷DM等工具進行解說。
合計共6堂課程：(校內課4堂、校外課2堂)
第一堂──翻滾吧！孩子！
第二堂──成為「舞」林高手
第三堂──戲曲臉譜
第四堂──揭開戲班的神秘面紗(校外課)
第五堂──唱首不一樣的歌
第六堂──室內劇場初體驗(校外課)
【學習目的】
1.引發孩子們進一步接觸傳統戲曲的意願，啟發創造力，成為一個親近藝術的人。
2. 引導具表演藝術天分的孩子，有機會往音樂、表演、舞蹈、戲曲、戲劇等各方面繼續學習發展。
3. 認識鄉土文化，達到保存母語、傳承戲曲文化。
4.培養孩子具備欣賞能力，成為有禮貌的觀眾。
|