「街頭就是教材，探索這座城市的趣味」
孩子總可以記得課本上的知識，「一府、二鹿、三艋舺」、「大稻埕以前是座曬穀場」，然而課本的知識永遠離他們這麼遠。對於文化的感動，來自於孩子踏上街頭的一步，與古蹟的互動、了解這城市過去與現在的演變，這是孩子生活的場域、上下課的一環，雖然看似平凡無奇，但哪條馬路曾經有火車走過，這座屋子曾經又是哪位重要的偉人居住過，與孩子們一起探索這座城市他的有趣之處。當他們有感時，才能寄望未來長大後，擁有對於藝文的價值。
「走訪街頭，找尋祖先們的痕跡」
我們將帶著孩子們探索大區域：大稻埕、台北古城、城南、古亭、艋舺，找尋課本上的知識，也了解課本以外與孩子生活有關係的內容。我們深知道，文化深刻的內涵，孩子無法單以聽講了解，更應該以「感受」與「動手探索」為教學方法。所以在五條路線當中，我們選擇了四個定點的內容，讓孩子可以在安全的場域內，去尋找線索，了解建築物的細節、地區的歷史發展、產業的不同、藝術品的了解等。
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