本計畫以3.4年級為體驗對象，規劃校內體驗課程，1所學校共計20堂課，(1所學校每周4堂課計5周20堂課)：
透過本計畫【打擊樂VS歌仔戲鑼鼓-身騎白馬展功夫】的課程，簡介無形文化資產歌仔戲鑼鼓的保護及活化現況，最重要的是培養大眾對歌仔戲鑼鼓的熱愛與興趣，歌仔戲鑼鼓本身就是屬於打擊樂的一種，所有的打擊樂最大的共同點就是都是以節奏、打擊最為重點，本課程用時下流行打擊樂器來協奏歌仔戲鑼鼓，不同地的演奏形式碰撞出新火花如：木箱鼓、非洲鼓…等，透過傳統文化最基本的鑼鼓經演練，結合流行打擊樂創意實作，呈現在地文化的獨特性與發展性，藉由時下流行打擊樂置入行銷歌仔戲鑼鼓，學生能從中體會「歌仔戲鑼鼓文化精髓」、「創意生活美學」，用輕鬆逗趣的創意實作教學促進多元文化發展，以及歌仔戲鑼鼓推廣永續保存，並讓其發揚光大。
1.年輕演員有一個好的舞台，帶領青少年一起發現歌仔戲之美。
2.以兒童、青少年為主軸創作，推展青少年歌仔戲。
3.藉由講座及研習推廣，進行師生劇場教育及表演藝術全方位的推動。
劇團在團長江怡璇的傳承帶領下，外聘專業教師培植全台平均年齡最小少年演員們，在教學上劇團有良好制度的教學團隊，認真培養在地子弟兵，我們盼能推廣戲劇教育與歌仔戲劇表演藝術的概念。