透過有系統循序漸進的戲劇策略引導，讓孩子入戲扮演清朝的先民們，在教師入戲的設計引導下，針對某個困境與衝突，帶領學生進行思辨與討論，鮮活地認識先民移台歷史，體認清朝時代的先民們，同理他們的渴望與恐懼，衝突與愛。
教室 香山天后宮
「巫婆戲劇魔法故事屋」以推動「戲劇教育」和「民眾劇場」為宗旨，期望以劇場作為讓參與者溝通與表達的平臺， 英國的「戲劇教育」(Drama in Education , DIE )和美國的「創造性戲劇」(Creative Drama , CD)手法，鼓勵參與者運用肢體、聲音、想像來共同創作，開發參與者的創意、表達和同理等能力。工作對象有學校學生(幼稚園、國小、國中、高中到大學生)、社區居民和社群(婦女、新住民、老師、身心障礙者等。)