歌仔戲是具有台灣文化特色土生土長的戲劇，發展至今已有一百多年歷史，新生代青少年卻輕易認為傳統文化為「過時」、「俗氣」，這是出於對文化的不瞭解；因此在此教案中規劃體驗、口白、身段、唱腔等課程，透過多元、趣味的教學方式讓同學認識歌仔戲，並安排戶外教學實際走訪歌仔戲班，從搭台到正式演出，讓學童能夠完整了解歌仔戲從上妝、穿戲服，到正式演出的過程，引導學生在輕鬆體驗趣味的課程中，得以學會欣賞，甚至喜歡這具有台灣文化特色的代表劇種～歌仔戲。
第一週：歌仔戲知多少 本會利用的戲劇演出，來引起學生對於歌仔戲的興趣，再藉由戲劇的引導，深入介紹歌仔戲源由史及其中的角色，為了提高學生參與的興趣，將運用有獎問答、上台互動的方式來進行體驗課程。 第二週：聽學逗唱歌仔戲 歌仔戲演出過程中，文武場扮演其中不可或缺的重要角色，依據不同的劇情運用不同的曲調，並讓學生嘗試著唱、唸與台詞的創作。 第三週：戲曲你、我、他 藉由歌仔戲中獨特的《腳步》《手路》，認識不同行當基本身段動作及服裝，感受其獨特魅力，並嘗試唸與唱及創作台詞。 第四週： 粉墨登場
透過實地體驗觀賞外台歌仔戲，讓學生可以了解一場歌仔戲從無到有前置程到戲劇演出的過程。
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