本計畫五到九年級 規劃校內及校外混合體驗課程，共計8 堂課(約4 周)：
1.在香山故事館的農村實物展覽中，透過土地耕作與博物館劇場方式，讓學生身歷其境認識香山土地的故事
2.以香山故事館中的土地大富翁的扮演遊戲，讓學生進一步體驗農民生活
3.以論壇劇場的方式一同為戲中人物思考土地的未來
4.學生集體入戲成為里民，召開里民大會討論土地未來。
第一週到香山故事館 其餘週次在教室內進行
「巫婆戲劇魔法故事屋」以推動「戲劇教育」和「民眾劇場」為宗旨，期望以劇場作為讓參與者溝通與表達的平臺， 英國的「戲劇教育」(Drama in Education , DIE )和美國的「創造性戲劇」(Creative Drama , CD)手法，鼓勵參與者運用肢體、聲音、想像來共同創作，開發參與者的創意、表達和同理等能力。工作對象有學校學生(幼稚園、國小、國中、高中到大學生)、社區居民和社群(婦女、新住民、老師、身心障礙者等。)