簡介歌仔戲，示範有趣的【改頭換面~綁大頭】課程，讓小朋友觀察及聯想(例如：臉妝與頭飾跟角色的關係 、戲服樣式與角色的關係 、身段手勢與生角或旦角的關聯等)，為提升小朋友體驗的興趣，運用有獎徵答、聯想、發表等互動方式，進行體驗課程。
子題
具體目標
具體流程
互動說明
使用素材
時間
歌仔戲簡介
運用投影片示範【改頭換面~綁大頭】簡介歌仔戲，讓小朋友初步瞭解歌仔戲
運用PPT或短片，簡易介紹歌仔戲。
有獎徵答
簡介PPT或短片、小禮物
25 分
運用歌仔戲戲服、頭飾的樣式，瞭解歌仔戲角色裝扮含意。
展示戲服顏
色、花樣與角色的關聯，並讓小朋友發表想法
討論、問答，讓小朋友說明自己的感
覺
歌仔戲戲服、頭套、大頭、頭飾配件
運用歌仔戲生角旦角身段或槍、刀、八角巾等道具，瞭解歌仔戲。
運用對演員裝扮及道具的觀察，讓小朋友聯想角色可能的身分或性格，或搭配的道具
歌仔戲戲服、角色道具及配件
50 分
認識
歌仔戲口白
介紹並示範口白，讓小朋友認識口白的技巧
讓小朋友演練口白分組練習，接龍比賽
透過問答、接龍比賽有助於小朋友了解與喜愛歌仔戲
劇本
歌仔戲唱腔
介紹並示範唱腔教學，讓小朋友認識歌仔戲曲調的技巧
讓小朋友演練歌仔戲曲
調分組練習，接龍比賽
劇本、歌仔戲曲調音樂
歌仔戲基礎身段
讓小朋友演練歌仔戲基礎身段，武戲對打技巧分組練習
討論、問答，讓小朋友實際參與操練，瞭解歌仔戲的奧妙。
歌仔戲道具及配件
歌仔戲展演觀
賞
1.讓小朋友
觀賞歌仔戲演出(劇碼：
西湖借傘)
1.觀賞歌仔戲演出
2.劇情討論
1.由新和興總團示範演出
演出戲台、
演員、文武場演員、戲服、化妝品、道具
30 分
討論劇情
1..讓小朋友發表對劇中人物及角色的看法
1.劇情討論
2. (劇碼：
1.帶領小朋友
討論劇中人物及角色
2.演員與小朋與互動
【改頭換面~綁大頭】歌仔戲體驗
從頭透徹尾的改造，綁大頭體驗穿上歌仔戲服，體驗歌仔戲。
讓小朋友體驗從化妝~綁頭~~頭飾~~服裝~~
透過變臉改造，體驗歌仔戲，留下美好的回憶
劇本、歌仔戲曲調音樂、戲服、化妝品、道具
100 分
歌仔戲體驗~粉墨登場
讓小朋友體驗~套戲~演出，保留最原汁原味的表演手法好戲上場
小朋友實際參與操練，瞭解歌仔戲的奧妙。
劇本、歌仔戲曲調音樂、文武場演員、戲服、道具
提供教室(舞蹈教室或音樂教室或活動中心)、簡易擴音器、投影設備。
新和興總團