體驗課程-文化體驗教育-街角微美學－社區版畫採集計畫

台灣因為本身的歷史環境與背景，在短短數十年間密集交疊了許多迥異的文化。當我們走在路上，會發現豐富多元的街面視覺，交雜著不同時代的特色與元素，例如磚牆砌法、手繪招牌字體、鐵花窗等等。延伸自日本的路上觀察學，我們將帶著國小生的稚嫩眼光探索學校周圍的街道與景色，擷取地區獨有的視覺元素，並透過學習版畫的刻印技法，將街道特色一一轉化，製作成為橡皮刻章，印製出學生眼中的歷史美感地圖。

課程預計規劃為６週共１２堂課，分為４次校內課程及２次校外課程。校內課程將教授學生基本的版畫觀念與技法，學習如何擷取圖像當中的視覺元素，並轉化成為具有美感的線條與版畫呈現。校外課程則會帶領學生分組運用手機的照相功能或照相機，實地走進鄰近街區的大街小巷中，帶著學生以視覺挖掘當地的歷史。藉此，我們能窺見學童的眼光離開手機後所凝視之處，也可以培養學生在生活中發現美的眼睛。

【議題融入】

一、自然物與人造物中的有機形觀察與描摹

二、路上觀察與視覺元素平面化練習

三、多元文化視覺風格辨識與美學鑑賞

四、版畫構圖與刻章實務技巧演練與實作

五、元素解構、再組合練習與排版實作

六、連結在地文化或景色（地理歷史、建築街景、人孔蓋、花窗…等）

七、團體分工合作的分配

 

授課地點：校內需使用美術教室或可以擺設大桌的寬敞教學空間，校外授課建議需找尋臨近小型社區之道路街區作為校外觀察地點

設備需求：需有投影布幕、投影機、麥克風、外接筆電轉接線

注意事項：課程中會操作刀具，需要導師或美術老師在現場維護秩序並提供協助
 

竹圍工作室行政團隊與合作藝術家 陳御辰

藝術家簡歷：
2014年擔任臺北世界設計之都駐校設計藝術家，2016畢業於國立臺北藝術大學研究所版畫組，除有教案設計與執行經驗之外，更具8年工作坊教學帶領經驗，曾與關渡美術館、桃源國中、淡水國中等進行合作教學。