活動目標
低年級(1、2年級)課程設計---主要方向為木工藝術的基本知識,木工材料及其特性,製作流程與工具和成形技法的介紹,配合學校校園及社區自然物及樹木進行自由創作小物件,培養對木工的興趣。
**中年級(3、4年級)課程設計---主要方向為木工藝術的基本知識,各種木工接合及創作技法,擦摩技法、接榫技法,配合主題設計製作作品,進而延伸對於公共藝術的概念與創作。
**高年級(5、6年級)課程設計---主要方向為木工藝術的基本知識,木工藝術進階技法,共同討論及創作木工藝術作品及課程,配合校本課程進行課程紀錄之作品創作,並進行公共藝術與裝置藝術之創作。