活動目標
本校學區位在大肚山腳下,屬臺中市偏遠地區學校,學區內家長社經地位較為低落,低收入戶或舉家遷移至都會區的原住民家庭為數不少,孩子接觸藝術文化機會相對比市區中心的孩子少。為了提昇校內師生藝文素養與能力、開拓學生視野,本校於97學年度起開始申請「藝術與人文教學深耕計畫」補助,針對學校本位特色與需求進行綜合考量,規劃一系列藝術與人文領域的教學課程,安排專業外聘講師來為學生及老師授課,至今曾進行過編織、表演藝術、原住民工藝、合唱課程、書法教學、繪畫教學。
學校學區內有一知名觀光景點─彩虹眷村,純真童趣的畫風,本校師生亦受薰陶。藝術創作能啟發兒童想像力與創造力,兒童藝術教育日受重視。本校自104年起至106年邀進行師生的繪畫及美勞教學,涵養師生的藝術氣質,本年度本校仍以視覺藝術創作為主題申請藝術與人文領域教學深耕整體計畫補助,將課程內容調整為陶藝課程,於加廣更加深學生藝術欣賞與創作的風氣,強化本校教師藝術教學知能,營造更趨真、善、美的校園環境。
活動內容簡介
(一)本校104至106年度已申請視覺藝術類別藝文深耕計畫,邀請藝術家到校指導全校學生參與繪畫及雕塑相關作,並且辦理校外及校內的學生展覽。本學年配合2018世界花卉博覽會,邀請張純綺藝術家帶領春安師生進入陶藝領域,透過陶藝與花卉博覽會的結合,為春安校園注入更多的美感氣息。
(二)由藝術家安排課程進度與內容,並依據不同年級學生進行適度調整。課堂上則由藝術家主導課程內容,校內藝術與人文課程老師及班級導師協同參與教學。
(三)107年度將安排2小時教師研習成長進修,提升教師陶藝教學知能。
(四)107年度參與課程一~六學生,共10個班級,全校每班授課4小時,共計40小時。藉由主題課程教學,加深加廣原有藝術與人文領域課程。