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107年教育部補助辦理藝術教育活動-舞蹈
安娜琪舞蹈劇場X四校聯演《體.物.時.刻》-校園推廣計畫
  • 安娜琪舞蹈劇場X四校聯演《體‧物‧時‧刻》-演出紀實 正德國中(攝影-鄭敬儒)
  • 安娜琪舞蹈劇場X四校聯演《體‧物‧時‧刻》-演出紀實 內壢高中(攝影-鄭敬儒)
  • 安娜琪舞蹈劇場X四校聯演《體‧物‧時‧刻》-演出紀實 壽山高中(攝影-鄭敬儒)
  • 安娜琪舞蹈劇場X四校聯演《體‧物‧時‧刻》-演出紀實 徐匯中學(攝影-鄭敬儒)
  • 安娜琪舞蹈劇場X四校聯演《體‧物‧時‧刻》-演後大合照(攝影-鄭敬儒)
相關內容
演出單位

安娜琪舞蹈劇場

活動時間
107年3月至107年6月10日
活動地點
工作坊:正德國中、徐匯中學、壽山高中、內壢高中 呈現演出:新北投車站
場次
21
執行說明

本校園推廣計畫,於107年3月至6月之間實施,聯合四所參與學校以及舞團的舞者們,在107年6月10日,於新北投車站廣場舉行此計畫的呈現演出。
本著舞蹈的藝術性最重要的是『透過肢體體察與回應這個世界』,在這系列和學生與素人的藝術活動中,看重的不是增進高超的身體控制能力,而是放在肢體的敏感度,以及創意的出現與實踐。期望不是只是讓學生與民眾『欣賞』藝術,而是真的能夠過『藝術創作過程的參與』,讓他們的生命的敏銳度與觀察力更加豐厚,聯想力與創造力結合到肢體表達上。在參與整個過程中,將藝術創意透過親身方式實踐出來。
此四校聯演計畫,執行至今,已邁入第三個年頭。每次的校園聯演,皆由舞團決定一核心主題後,由負責帶領各校的舞者發展工作坊的課程。每校的工作坊約為4-5次不等,對於要在這麼短的時間內完成排練和演出,實為不易。
未來在課程規劃中,除了將整體準備的時間軸提早,並且與學校老師合作,由各校老師將該主題融入其它週次或是科目的課堂中,引導學生對於該主題能夠有深入的瞭解,也有助於促成他們在工作坊中,對於肢體探索的廣度與深度,針對同一主題,從不同的角度切入,亦有機會達到跨科學習的效益,。
關於呈現演出,今年的四校聯演計畫,參與呈現演出的四校學生與安團舞者,共有135位,為本計畫開辦以來的最高紀錄。在演出場地的考慮上,為了符合此計畫的核心概念與教育推廣的意義,一方面,我們希望它是具有一定開放性的戶外場地,能夠讓演出的學生、舞者與觀眾有最直接交流與互動,另一方面,除了需要能夠容納所有的表演者,其本身或周遭亦要備有休息與排練的空間,能夠提供各校學生與舞者休息與暖身準備。
在前兩年的計畫中,我們選擇的是舞團所在的新北投七一園區,而今年首次移至位於新北投捷運站旁、七星公園內的新北投車站進行。因著新北投車站所處地理位置具備之較佳的交通便利性以及場地的對外開放性,除了學校的教師、學生的家長、舞團的安娜琪好朋友之外,當天也吸引了當地民眾以及途經此處的旅客們駐足觀賞。
為了符合上述的諸多條件,為此呈現演出尋得合適的場地,實為本計畫執行中所面臨的一大挑戰,而舞團亦秉持著此計畫舞蹈及藝術教育推廣的理念持續耕耘,媒合與尋覓合適的演出場地,使得學生在計劃期間的努力與創意,有一得以呈現的舞台。