台灣竹樂團所有樂器均由竹子製作而成，與其它樂器的造型、聲響有很大的差別，加上整場表演以演奏小朋友熟悉的樂曲為主體，除了吸引到小朋友的注意外，更使學生擁有耳目一新的感覺，並能夠輕易分別竹樂音響的特殊性，進而對竹樂器產生好奇與興趣，加上主持人深入淺出的介紹，學生們能對竹樂知識有更深入的了解，順利完成此計劃的目標。
音樂會曲目的安排，炒熱了整場音樂會的氛圍，加上互動式的設計，及主持人以有趣的主持方式串場介紹竹樂常識，讓學童進一步認識竹樂器及竹音樂文化，鼓勵學童提問、思考、搶答，改變師生對竹子的傳統印象，增加想像力外，並且擴及環保概念、音樂教育、知識教育、體驗、互動，打開學校師生的視覺、聽覺、觸覺等感觀，達到優質而深入的教育做用。
這次音樂會因疫情的關係，教育部規定禁止跨班活動，現場只能有一班的同學欣賞，但透過3C產品的應用，因禍得福，除去了場地空間的限制，反而讓更多師生欣賞演出，如永春國小原計劃只能中低年級欣賞，後因透過現直播，改成第一場由一至三年級、第二場由四至六年級同學欣賞，而濱江國小二場演出也是如此運作，秀朗國小則改以錄影後上傳至youtube後，透過網路影音連結，改由全校欣賞，藉此了解，透過3C產品的運用，大大提升計劃目的成效。