年度

93

作品名稱

藝術家、我和我的朋友

作者

陳奐宇

學習領域

藝術與人文

適用對象

國中一年級

教學資源

主題單、介紹藝術家的書籍、每人一張4K圖畫紙、水彩或蠟筆、簽字筆、畫冊圖片、每人一卷鐵絲、鋁箔紙數張

教學目標

（1）應用思考的流暢性、獨創性、變通性及精密性，和冒險、挑戰、好奇與想像力等表現於藝術創作，融合所學所知，增進創造思考能力。
（2）能自己提出問題，透過獨立創作解決問題。
（3）能與別人建立良好的人際關係，發揮團隊合作的精神完成教師所賦予之任務。
（4）能鑑賞藝術家、同學和自己作品的特色和價值，並表達出自己的看法，同時也能接受別人的意見。
（5）能使作品表現出熟練的技巧與完整性，傳達個人的感情、經驗、思想、概念及風格之特色等。

設計理念

本課程所欲發展者，係學生在美術科課程中之圖形創造力，亦即學生在藝術表現上有否呈現出創造力的各項性質，並據以評量學生創造力的發展狀況，嘗試整合不同課程與相關媒材，培養學生的認知性創造力，而使學生的創造力能在不同表現方法上呈現出來，並激發其想像力、好奇性心、冒險性與挑戰性之創造性傾向。

得獎名稱

第二屆全國藝術教育教學設計徵選2004佳作