教案詳細資料
年度
93
作品名稱
藝術家、我和我的朋友
作者
陳奐宇
學習領域
藝術與人文
適用對象
國中一年級
教學資源
主題單、介紹藝術家的書籍、每人一張4K圖畫紙、水彩或蠟筆、簽字筆、畫冊圖片、每人一卷鐵絲、鋁箔紙數張
教學目標
(1)應用思考的流暢性、獨創性、變通性及精密性,和冒險、挑戰、好奇與想像力等表現於藝術創作,融合所學所知,增進創造思考能力。
(2)能自己提出問題,透過獨立創作解決問題。
(3)能與別人建立良好的人際關係,發揮團隊合作的精神完成教師所賦予之任務。
(4)能鑑賞藝術家、同學和自己作品的特色和價值,並表達出自己的看法,同時也能接受別人的意見。
(5)能使作品表現出熟練的技巧與完整性,傳達個人的感情、經驗、思想、概念及風格之特色等。
(2)能自己提出問題,透過獨立創作解決問題。
(3)能與別人建立良好的人際關係,發揮團隊合作的精神完成教師所賦予之任務。
(4)能鑑賞藝術家、同學和自己作品的特色和價值,並表達出自己的看法,同時也能接受別人的意見。
(5)能使作品表現出熟練的技巧與完整性,傳達個人的感情、經驗、思想、概念及風格之特色等。
設計理念
本課程所欲發展者,係學生在美術科課程中之圖形創造力,亦即學生在藝術表現上有否呈現出創造力的各項性質,並據以評量學生創造力的發展狀況,嘗試整合不同課程與相關媒材,培養學生的認知性創造力,而使學生的創造力能在不同表現方法上呈現出來,並激發其想像力、好奇性心、冒險性與挑戰性之創造性傾向。
得獎名稱
第二屆全國藝術教育教學設計徵選2004佳作
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