年度

104

作品名稱

「美」憶‧「感」動

作者

陳畊耣

學習領域

藝術與人文、 其他

適用對象

國中一年級

教學資源

簡報、教學媒體、圖片、作品學習單、生活理念推廣叢書、中華民國103年11月吳光庭教授「美感入門電子書」

教學目標

1-4-1 了解藝術創作與社會文化的關係，表現獨立的思考能力，嘗試多元的藝術創作。
1-4-2 體察人群間各種情感的特質，設計關懷社會及自然環境的主題，運用適當的媒體與技法，傳達個人或團體情感與價值觀，發展獨特的表現。
1-4-3 嘗試各種藝術媒體，探求傳統與非傳統藝術風格的差異。
2-4-5 鑑賞各種自然物、人造物與藝術作品，分析其美感與文化特質。
2-4-6 辨識及描述各種藝術品內容、形式與媒體的特性。
3-4-9 養成日常生活中藝術表現與鑑賞的興趣與習慣。
3-4-10透過有計劃的集體創作與展演活動，表現自動、合作、尊重、秩序、溝通、協調的團隊精神與態度。

設計理念

依據美感課程之單元設定，擇取適合的施作媒材，運用具有地域色彩的視覺元素，透過學習單的引導，結合教學動畫的設計與簡報軟體之播放，讓學生在操作的過程覺察美感的規則，欣賞具有代表性的作品，並據此進行每個單元的試驗中，冀能運用此一方式讓學生對於美感有更進一步的體驗。

教具與設備

筆電、單槍投影機、麥克風、壓克力板、卡典希德、素色紙板、色鉛筆、便利貼