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課程體驗
「藝起來尋美」-繽紛染繪的亞洲(109)
  • 藝術品結合校園植物變得好有詩意
藝術品結合校園植物變得好有詩意

課程簡介

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    南院展場的展件為軸線,而達成下列學習目標:

    1.能觀察與感受展件上的圖紋,理解多樣性的圖紋概念與象徵意

    義。

    2.能藉由印染實作體驗課程,懂得運用不同的技法,創作獨具特

    色的圖案,從中發現、探索、體驗及運用的美感歷程,更能體

    會工藝之美。

    3.能藉由同儕間的學習與討論,促進同儕的合作與溝通協調的能

    力,培養自主、互動、共好的學習興趣和知能。

    二、教學方式

    第一節:觀察自然構成之美

      1.利用校園裡植物做為觀察物件,分小組進行校園植物觀察與

        攝影,觀察自然界植物葉脈對稱或花形輪廓的美感。

      2.利用手機應用程式「形色」或「識花」掃描校園植物,認識

    植物物種,並在學習單上記錄與描繪形狀輪廓特徵。

    第二~三節:體驗美的形式原理

      1.利用米勒的畫作「拾穗」,結合校園植物、文字,引導學生認

        識美的形式原理︰均衡、律動、反覆、漸層、對比等。

      2.應用美的形式原理排列構成,完成一份筆記本的封面排版設

        計,體驗版面構成的秩序美。

    第四~六節:故宮南院參訪

      1.透過故宮南院參訪,學生必須聆聽解說員對「青銅饗宴」的作

        品說明,同時觀察作品使用的圖案構成元素,了解每件作品所

        要呈現的意義。從藝術家的作品中感受傳統文化與現代思想的

        融合創作,最後將參觀整合完成學習心得。

      2.手作體驗,完成故宮轉印貼紙DIY,紅包袋的封面創作,展現構

        圖的美感。

    第七~九課:生活印花樂

      1.講解印花工具、印染設計概念、編排構成原理與及佈局種類。

      2.結合故宮參訪學習的圖紋轉化技巧,將校園觀察到的植物圖

        案,創作成印花圖樣。利用草稿紙進行圖案設計。

      3.將設計完成的花草植物圖案,以點、線、面基本設計元素為基

        礎,運用美的形式原理,構成印花布。

      4.透過製版、塗繪色彩、色料蓋印或型染等方式,創作出不同花

        樣的布,再透過裁剪、縫製成為生活用品,將對於日常中的植

        物花樣的感受融入美感創作之中。

課程資訊

適合年級
國中
課程地點

嘉義縣立新港國中x國立故宮南院

場館名稱

 國立故宮博物院南部院區位於嘉義縣太保市,其以「亞洲藝術文化博物館」為定位,並以「放眼亞洲、提升視野」為目標,通過文物徵集、研究、展覽/國際借展、教育推廣等多元方式,致力詮釋、呈現「亞洲」之文化概念與藝術成就。故宮南院以「藝術扎根」、「連結在地」、「推廣亞洲多元文化」為三大努力方向,期待亞洲燦爛豐富的文明成就,能在嘉義扎根散葉,為更多遊客認識及欣賞。

課程類別
視覺藝術類 、 工藝設計類
體驗課程教案

申請期間

  • 2022/04/08~2022/04/25

主辦單位

  • 縣立新港國中

教案編輯團隊

嘉義縣立新港國中-吳宜靜 王百惠