執行說明
（一）本活動進行過程概述：
1.整體活動時間包含介紹表演單位、介紹布袋戲生、旦、淨、末、丑的特色、介紹後場文、武場樂器。接下來介紹演出戲碼的角色，再來接著開始布袋戲的表演。
2.在演出後可讓學生實地操偶或體驗後場樂器，用親民的方式來推廣布袋戲。
（二）民眾參與情形（含引述現場採訪對象談話中的一部分、心得或與觀眾互動之小故事亦或問卷統計分析）：
1.學生或院童參與熱烈，對傳統布袋戲均有高度的興趣，尤其是對操作布袋戲更是小朋友的最愛。
2.許多師生對國小學童能熟練操作布袋戲、流暢的口白及精彩的表演，均給予高度的肯定。
3.啟智中心及教養院的服務更讓院方感動，表示學生與院童熱情的互動，帶給院生開心又難忘的布袋戲之旅。
（三）綜合檢討與改進意見：
1.第一天行程安排三個場次太趕，以致每個場次的準備太過匆促，爾後應若有機會，學校會注意場次的安排。
2.在經過幾場次的表演後發現，學生對於操作布袋戲有高度的興趣，但這次活動準備體驗的布袋戲偶不夠，下次可以多準備一些布袋戲偶，讓學生來操作，並且教導一些基本的動作，如走路、跑步、對打等等。
（四）每場次觀眾人數估算：
高雄市龍肚國民小學 150人
屏東縣中正國民小學 400人
屏東縣伯大尼之家 100人
高雄市樂仁啟智中心 100人
高雄市桂林國民小學 400人
國立台灣歷史博館 100人
