執行說明
一、績效說明：
（一）服務績效
1.本次活動為二場，總服務人次共計16 人次，達預期總人數100%。
2.透過這二天的活動，學員的年齡分佈為國小生至國中生，開始時老師與學員雖然彼此不熟悉，但講師細心的講解並一一說明，讓學員在安心的環境下使用所有的器具，剛開始學員對於器具的使用上會很害怕，到最後學員可以自己操作，講師或助理在旁協助觀看，此堂課程真的是從無到有，讓學生很有成就感．
（二）學員及家長滿意度:
1.學員對於此活動的整體滿意度相當熱絡，對老師的帶領與教學也表示很滿意。
2.課程結束後，學員向家長反應說木工課程很有趣也很好玩，而且很有成就感，希望下次能夠再參與像這樣類似的課程。
3.有學員說明所製作的成品在家很實用，例如：他以往要爬上雙層床時，較為費力，也不好施力，但有了這個收納椅，讓他上床變得輕鬆且容易．
二、困難與建議：
（一）困難:
(1)因木工基礎班的材料費不低，家長負擔比較重，在初期招募學員時顯得非常不易，感謝教育部大力補助也減輕了家長學費上的負荷，所以學費是家長考量的因素之一。
(2)學障生是屬操作型，老師示範之後，大都能做得很好，唯獨要畫線條時，就需要老師、助教的協助，這是他們的困難之一。
(3)尋求合適的場地不易。
