執行說明
（一）本活動進行過程概述：
本活動由國立臺灣戲曲京劇學系高三班學生擔綱演出，活動及演出時間約為90分鐘，演出內容分別為《京劇介紹》、《散花》、《拾玉鐲》、《金錢豹》、《現場互動》為主要表演架構，每齣劇的演出都有主持老師出場介紹劇情內容、講解動作及現場體驗，每一場演出完畢獲得現場老師與學生熱情掌聲，這些熱情掌聲是給予表演學生最強烈的支援與肯定。
《京劇介紹》：播放京劇生、旦、淨、丑解說影片，每個行當人物介紹，也另外在表會邀請兩位學生，由本系學生現場協助小朋友扮京劇彩妝，體驗難得的經驗。
《散 花》：此劇飾演天女的行當為青衣花旦，摘取其中一段唱段其特色為邊唱邊耍彩帶，此一彩帶舞有些高難度，表演結束後由主持老師邀請現場數位小朋友輪流上台體驗耍彩帶，並以簡單的動作讓小朋友體會耍彩帶的難易與樂趣。
《拾 玉 鐲》：劇中女主角行當為花旦，摘取劇中一段抽象動作為表演橋段，有趕雞、數雞、開門、關門、穿針引線等動作，這些動作從模擬到抽象表演，表演者必須明確的傳達給現場觀賞演出的小朋友，表演前主持老師會介紹女主角要穿戴的物件【蹻】即是大家所認知俗稱的（三吋金蓮），介紹內容會從開始綁蹻到完成的過程，接著演出片段，表演結束後會有一段耍八角巾的互動。
《金 錢 豹》：本劇是將京劇傳統劇目《金錢豹》濃縮為30分鐘的精華篇，將劇情精彩有看頭的橋段保留演出，並加入了金錢豹耍鋼叉、豬八戒逗趣黃鼠狼、孫悟空喬扮丫環追趕金錢豹的一些橋段。
《現場互動》：綜合以上的表演，主持老師會現場發問觀賞的小朋友及老師來回答問 題，不管回答正確與否，我們都會發放小小禮物給予鼓勵，最後表演者與觀賞者拍攝大合照以代表尾聲，結束整個活動。
（二）民眾參與情形：
本次演出活動以偏鄉校園為主軸，主要是偏鄉資源不易取得，許多學生無現場觀賞表演藝術活動的經驗，在這本系感謝國立臺灣藝術教育館舉辦此活動，讓本校京劇學系學生們能親身體驗近距離表演外，對於專業技藝的學習及演出的歷程也會有所提升，更重要的是，能讓偏鄉的小朋友對傳統戲曲的表演有所認知及了解。
此次演出安排了四所小學：鼓山國小、廣興國小、旗山國小、美濃國小、每一所小學的小朋友跟老師都非常熱情觀賞我們的演出，活動中會發問他對戲曲演出內容的疑問，例如演員頭上戴的是什麼？如何練習翻滾？為什麼每個演員發聲不同…等問題，表演結束後小朋友還會找自己喜歡的表演者拍照留念，在這一次的表演活動裡，我們的學生體驗到小朋友的熱情，也期待我們戲曲表演的氛圍能在許多學校裡持續延續著，讓偏鄉的小朋友有更多機會能看到更多好的演出。
（三）綜合檢討與改進意見：
檢 討：京劇對於現代人來說可是一門陌生的藝術表演，對我們來說卻是傳承的重要使命，如何讓傳統藝術融合到現實生活裡，這個使命任務是我們這群老師跟學生要持續努力耕耘的任務，雖然時代日新月異，但是更要保有老傳統、舊知識，不忘本是我們戮力的目標。
改進意見：對於本次能獲選參加此活動，演出學生都非常高興與期待，在表演過程裡看到觀賞學生的笑容與熱情，對我們更是莫大的鼓勵，期待日後有更多的演出機會，能到各縣市學校或各縣市做演出，讓學生、廣大市民在平日表演場地裡就能欣賞到戲曲淬鍊的表演。
（四）每場次觀眾人數估算：
鼓山國小、旗山國小、美濃國小觀賞演出師生約250～300人
廣興國小觀賞演出師生約250～300人
