執行說明
(一)本活動進行過程概述：
吟唱原住民族傳統古謠並敘述古謠的內容及文化意涵，講述民族音樂蒐集傳唱與部落族群文化的發展與傳承，示範表演原住民族傳說樂器演出，以及古謠吟唱之合聲技法。配合部落祭典文化達到社區部落與學校學生學習文化的至高目標，在部落下水典禮共同吟唱祝禱詞歌謠，並記錄採集祭儀儀式與耆老口述歷史訪談和紀錄。
(二)活動推廣：
配合Iranmeylek 東清部落大船落成下水典禮，學習探索大船文化的生命意義結合部落與學校的跨際文化交誼活動，激發學生學習與重視傳統文化的精隨與特殊性，並向部落耆老學習古詩謠與祭典文化交誼。學校為東清國小與朗島國小或蘭嶼中學，製作活動宣傳海報發送各部學校及公部門張貼以網際網路發送活動內容與消息。
❥活動中的溫馨小故事分享：
• 209郭妮奇：
第一天表演完後，我們坐在會場外的一個涼亭旁，有很多外地遊客對我們很感興趣，一直在問我們各族的文化，或是一些有關族服之類的事情，還想和我們一起拍照，透過這件事讓更多人了解我們各族不同的文化，且喜歡我們的文化，這是令我開心的事！
• 209張慈恩：
第二天在椰油國小交流的時候，可能因為時間問題，所以表演沒有全部都展現給大家看，但他們也有表演展現給我們看，我覺得很感動，畢竟能聽到蘭嶼而且是國小小朋友唱的歌聲，很純潔，希望能再去蘭嶼。
• 209杜宗翰；
我在第三天最重要的大船下水跳錯舞了，然後當地的族人卻沒有因為我們在最重要的活動上面跳錯而責罵我們，反而還鼓勵我們說我們表現的很好！
