執行說明
『巴塞爾在台北』瑞士平面設計展自108年6月1日展出至6月5日，由巴塞爾設計學院院長Michael Renner與本校設計系林俊良教授聯合策展、規劃，主視覺設計為林俊良教授創作，現場展出70餘件平面設計海報作品與近50件的書籍設計作品，創作年代自百年前到近代，可看出當代印刷媒材的演進，及國際主義平面設計風格的簡約與精確符號，展覽開幕首日便吸引約莫200位參觀民眾。
於開幕式當天下午舉行設計論壇，設有「從客體化到實踐導向的圖像與媒體批判」、「想像，概念，工藝：設計即創建一間實驗室」、「創生編碼CREAT{L}IVE CODING」等議題，論壇現場超過100位師生參與，全程以論述、舉例、提問、討論的流程進行，現場配有中英雙向口譯，促進學生積極參與討論。議題間環環相扣、循序漸進，自設計的符號化談論到印刷媒介與表現手法，最後帶到現代急遽發展的新媒體藝術，提供一場從簡入深、依循時空脈絡的架構性討論。
活動工作坊則規劃了兩個場次，各為期三天，由瑞士巴塞爾設計學院的師長為台灣學生們準備了充實的工作坊課程，以自身專長領域進行經驗分享與實作指導。Leander老師與Fink老師的專長在於海報設計、編輯設計與資訊設計，課程內邀請學生透過拍攝黑色紙張的排列與油墨在透明水箱中流動的狀態來製作對比強烈的圖像素材。黑紙經過手撕或刀片切割呈現不同的質感；油墨漂浮在水箱內的結果更是變化多端，學生調整油墨的調合比例、攪動水箱的幅度等變因，影響呈現效果。後將拍攝得到的圖像素材匯入電腦進行處理，並在與老師們的討論之下，將最初拍攝的圖像數位編輯出有強烈反差與對比的趣味海報作品。
Michael Renner院長與Ted Davis老師的工作坊內容展開自LOGO設計的課題，試請每位學員製作個人LOGO。請同學把自己的姓名文字進行排列和簡化，先透過紙筆的描繪、勾勒、刪減找到大方向，最後才以電腦繪製，得到精簡而具有獨特性、識別性、可閱讀的LOGO標誌。隔天進入Ted老師的主講教學，帶領學生們認識一項新興數位媒材─P5LIVE，可透過原始碼的編輯構築圖像、即時預覽，這種數位生成類型的設計作品在動態表現上格外優秀，上手之後靈活度極高。Ted老師為學生介紹初階的原始碼編程，並鼓勵大家將上一堂課設計的個人LOGO匯入作品，嘗試透過編碼讓畫面產生不規則、具速度感的設計、或更動參數以得到意料之外的效果，許多第一次接觸原始碼的學員皆感到收穫良多。
