執行說明
(1)新社區紫明宮：
7/15：一抵達紫明宮，協成國小口琴隊的師生們就熱情的歡迎我們的到來，並於架設音響設備時，有更熱絡的互動，因為協成國小口琴隊並無如本社團之設備，所以這基本上是小朋友們，第一次接觸到這些。我們教他們有關這些設備的知識與注意事項，在過程中雖然汗流浹背，但雙方都樂此不疲。
到了開演前半小時左右觀眾陸續進場，他們大多是附近的居民，有的老早聽聞今日的表演，有的是聞村里的廣播而來湊看看熱鬧，沒錯，就是廣告張君雅小妹妹裡那種全村庄都聽得到的廣播，當下我們是又驚又喜，真的沒想到我們那麼大咖。在表演的過程中我們的主持人設計一連串與觀眾互動的節目，最後，在一張張大合照中結束了我們今天的表演
表演結束後，我們與協成國小口琴隊的成員們作經驗的分享與交流，我們問他們:你們國小畢業以後還想繼續吹口琴嗎?
他們有九成都回答:想，我們當下真不忍告訴他們，雖然口琴合奏是全國學生音樂比賽的項目之一看似受到重視，其實並不然，據我們所知，國小確實有不少學校有口琴教育，但到了國中甚至是高中，可說是非常之式微，我們就有不少台中地區的友社在十年之內倒光，我們算是僅存還在苟延殘喘地存在之一，不過我們最後還是送他們一句話:興趣不能當飯吃，那一輩子的興趣呢?告訴他們，如果愛口琴，那就一直玩下去吧。
總之，我希望我們到這裡的表演，能讓本來愛口琴的人更愛口琴，也讓更多本來不碰口琴的人開始對這個樂器感興趣。
(2)台中一中演奏廳：
當天有許多歷屆口琴社的學長姐蒞臨，經驗老到的學長姐們在那天不只是觀眾，更是顧問，如果在設備上遇到甚麼困難或是對演奏的曲目有一些可以進步的空間，我們會黏著學長姐們問東問西，讓自己的演出更加進步，因為有學長姊們的經驗加持，我們最後表演的也是可圈可點。
最後，到了最後一首曲子，畢竟是在自己和大部分觀眾熟悉的校園裡表演，我們表演了台中一中的校歌，我們表演者與台下的觀眾都慷慨激昂地唱起代表我們共同揮灑青春的樂音，第二場成果發表就在大家歡樂的歌聲中結束了，散場的時候雖然團員的家長與其他觀眾(外行人)，都說他們很享受我們的音樂，但看著學長姐們的表情，我們知道我們還不夠好，當天就在學校檢討我們不足的地方，然後做了二年級學長正式交棒給一年級學弟的傳統儀式，最後，大家期許明年還能夠在學弟的成果發表相聚，為口琴這一項文化點燃另一把熊熊烈火，注入新的生命。
