執行說明
規劃期：
今年因疫情緣故，在計畫申請時原洽詢的單位一一取消或不敢確定能否成行，故過程中不斷與其他單位接洽，除此之外，學生因染疫所致的不確定因素，讓劇團成員要學習至少兩位角色的身段與台詞，在新學年開始，也遇到一段調整期，少了畢業的高年級同學以及新生加入的銜接，練習上也需要花費更多心力。
在疫情的不確定因素下，最終我們敲定在社子島的富安國小以及萬華區的東園國小演出，兩個別具特色的國小，學生都相當熱情也充滿活力，另外我們也與臺北市身障資源中心合作，過去我們在日照中心、失智老人養護中心等地演出過，但有別於這類型的身障朋友們，首次面對不同的身障觀眾，對孩子來說都是相當難得的經驗，當然這些規劃同樣為了討論演出形式來回討論花費了許多時間，在演出內容上比照去年以及不同場地的演出而有所調整，也希望透過活動安排讓更多觀眾體驗到歌仔戲的特色，包含基本身段、八角巾、把子、馬鞭的認識等等。
執行期：
演出的規劃敲定在10月後，彼此一一確認設備等細流後，開始不同的排練，當然，在執行計畫過程中，除了排練，還加入了其他校內外展演的活動規劃，就是希望甫加入活動演出的小朋友能更多一些舞台經驗，也感謝校內老師的協助。活動執行要一一確認時間、交通、誤餐、服裝道具設備採購以及活動隨隊老師課務差勤安排、校內外宣傳等事宜，每一項環環相扣，都是不可或缺的部分。
成果展演：
西湖歌仔戲劇團已超過25年，歷經轉折，從原本僅剩6人的劇團，到如今年年都超過12人的團隊，都證明了劇團經營的成果，也代表更多人認識到臺灣傳統歌仔戲的內容，這便是推廣傳統戲曲的正向發展，雖然今年同樣受到疫情的衝擊，但有了去年的經驗，劇團仍交出一份漂亮的成績單：代表臺北市參與全國學生創意戲劇比賽榮獲佳績、帶著劇團進行臺北市無圍牆博物館的大稻埕巡禮展演、和其他學校的交流演出以及至臺北身障資源中心演出等。
雖然遭遇疫情，藝師在這一波波疫情的影響下，面對校外演出與自身大型展演練習的時間配合等，都盡可能避免教學課程受到影響。當然，在多重考驗下，也難免遇到學生遇到課業上的壓力和其他問題在時間上無法配合或因生病導致演出被迫調整或取消的狀況。所以在展演之外，對教學團隊而言，時刻注意孩童的身心發展與壓力是另一個重要的課題，而身為劇團的管理者，要抱持著高度的熱忱與創新，很高興在獲得111年度好優SHOW學生藝團的計畫後，無疑又是給了劇團一劑強心針，雖然忙碌，但看著孩子演出的成長，即便辛勞，也都覺得值得。
