執行說明
計畫著重在於舞蹈的藝術性『透過肢體體察與回應這個世界』，在這系列和學生與素人的藝術活動中，透過『藝術創作過程的參與』，讓他們對生命的敏銳度與觀察力更加豐厚，將聯想力與創造力結合到肢體表達上。校園聯演計畫今年主題探討從外顯的身體和行為容易判斷被什麼而影響，如何形塑成現在的自己，身體原本的樣貌、與他人(同儕、家庭、老師等近距離接觸的他人)互動後的身體、與公共環境(包括媒體、自然、虛擬遊戲)，對於國、高中階段的學生來說，探索「我」能做什麼？「我」是誰？如何成為「我」？是很重要的課題。從身體可以表達出喜歡的、不喜歡的、被束縛的、抵抗的、接受的等等各種狀態，希望由學生自身吸收消化後產出的結果，認識自己的過程，明白每個人都不一樣的事實，接納自我也接納別人。
本計畫實施方式分為兩階段：一、校園工作坊。二、公開呈現。
第一階段：校園工作坊
此次合作的學校共五間，每間學校於寒假過後開學至6月呈現演出之間，舉辦平均6次工作坊(共計32次)。工作坊主要以引導學生的肢體開發、討論與主題相關的連結、表演為主，舞團的授課教師於工作坊，與學生一同在探索中逐漸完成呈現演出的片段。部分學校老師利用假日時間，至北投七一園區與素人舞者一起排練，由怡芬老師引導及整編，關於身體空間、質地變化、自我挑戰，和學生同樣的主題為主軸向外延伸，創作社會版《身體的戰場》的呈現片段。
第二階段：公開呈現
因應Covid-19新冠狀病毒(武漢肺炎)疫情蔓延，為參與師生身體健康著想並降低學生家長疑慮，考量減少群聚感染之風險，於6月14日假新北投七一園區為基地與五所學校連線，採用錄影及直播方式於網路平台公開呈現。
