執行說明
(一)本活動進行過程概述：
112.9.30新住民社區交流藝文饗宴
1.偏鄉多元音樂會，凝聚各單位包含新住民合唱團，平埔族木柵國小合唱，木柵社區發展協會，日光小林發展協會，瑪娜灣舞團，集檣室原民音樂劇等等，用不同的舞台表現藝術，展現多元文化融合之美。
2.邀請專業導聆人員，介紹本校的新住民發展特色，結合各項音樂，舞蹈，與藝術元素的內容，並透過互動方式，熱絡現場氣氛。讓現場民眾透過講解與導聆，更加了解整場音樂會與學校，社區，校際間合作的關係，提升社區藝術美感價值，同時結合本校發展主軸-新住民文化推廣，與社區新住民，原住民機構表演服務，建構多元融合的氛圍。
112.10.27大同醫院社區表演與長照中心長輩交流互動
1.帶領偏鄉孩子走到市區醫療機構，在大同醫院大廳合唱表演，穿著新住民代表服飾，高唱家鄉代表歌曲，同時撫慰病友與醫護人員的心。
2.學生結合長照表演服務，到大同醫院附設的日照中心，與長輩傳播愛，傳播歌聲，介紹不同歌曲對孩子的意義，並與現場長輩，一同歌唱，感受愛的流動。結合卡片，按摩等互動，長輩與孩子第一次接觸，用歌聲串起彼此的童年記憶，涵養祖孫情，現場感動萬分。
3.牽起長輩與醫護的手，透過歌聲，音樂，讓彼此結緣，也讓偏鄉孩子，感受到施比受更有福的生命教育。
