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①音樂小芽齊交流【三校國樂團交流音樂會】 ②樂苗綻放成長計劃【尋找畫眉鳥飛飛的聲音】

第一場│集美國小國樂團演出《如果可以》 第一場│三校國樂團交流音樂會圓滿成功 第二場│以童話故事串聯闖關情境,激發孩子探索興趣 第二場│透過有趣的科學小遊戲,發現聲音的奧秘 第二場│將童話與音樂科學融合至最後的國樂欣賞環節
第一場│集美國小國樂團演出《如果可以》
第一場│三校國樂團交流音樂會圓滿成功
第二場│以童話故事串聯闖關情境,激發孩子探索興趣
第二場│透過有趣的科學小遊戲,發現聲音的奧秘
第二場│將童話與音樂科學融合至最後的國樂欣賞環節
  • 演出單位:新北市三重區集美國民小學
  • 活動時間: 2026/5/15 ~ 2026/8/23
  • 活動地點: ①南投縣弓鞋國小躬學館 ②新北市三重區過圳市民活動中心
  • 場次: 2

執行說明

 音樂小芽齊交流【三校國樂團交流音樂會】
  本次三校合奏曲目為音樂比賽指定曲《臺灣追想曲》。由於集美國小當年度參加的是絲竹室內樂合奏,因此必須重新調整樂器編制與練習內容。三月音樂比賽結束後,師生隨即投入曲目練習,希望即使三校學生在活動當天才第一次見面,也能在有限的排練時間內建立默契,共同完成演奏,從合作中感受國樂活潑、多元的樣貌。

  5月15日,集美國小、弓鞋國小與臺北市國語實小共83位師生齊聚南投,完成「樂韻三地.響動茶鄉」校際交流音樂會。集美師生一早從三重出發,抵達民間鄉享用在地美食後前往弓鞋國小。一進校園,便感受到地主學校的用心與熱情。弓鞋國小茶藝社特別帶來茶道展演,讓來賓一邊欣賞窗外景色、品味茶香,一邊聆聽孩子們彩排。趁著其他學校彩排時,集美的孩子還到操場跑步,在藍天白雲下稍作放鬆,也舒緩了演出前的緊張心情。

  下午2時30分,交流音樂會正式開始。三校校長及代表致詞並交換紀念禮物後,弓鞋國小以《心舞》揭開序幕,集美國小演出《如果可以》,臺北市國語實小接續帶來《Naomi變奏曲》及《無畏》。最後,三校學生共同演奏壓軸曲《臺灣追想曲》,並由臺北市國語實小指揮老師帶領。孩子們第一次與不同學校的同學合作,也第一次在不同老師的指揮下演奏,卻能彼此傾聽、互相配合,順利完成整首樂曲,現場令人十分感動。

  演出結束後,學生分組進行交流,分享平時的練琴方式、練習時間,以及遇到困難時如何調整與克服。孩子們從最初略帶害羞的自我介紹,漸漸變得有說有笑,還交換了事先準備的祝福卡片。雖然相處時間不長,集美的孩子仍熱情邀請兩校新朋友參加六月的成果發表會。這次活動不僅完成了一場跨校音樂演出,也讓孩子學習如何主動認識他人、欣賞不同團隊,並在合作中感受音樂連結彼此的力量。最後,大家帶著滿滿的回憶與祝福,依依不捨地告別這所美麗且充滿人情味的茶鄉小學。

 樂苗綻放成長計劃【尋找畫眉鳥飛飛的聲音】
  「尋找畫眉鳥飛飛的聲音-解開『失聲幻境』的奇幻旅程」於2026年8月23日下午在新北市三重區過圳市民活動中心舉行。

  活動開始先由故事媽媽搭配投影布幕和畫眉鳥真實叫聲,引導親子進入充滿樂音的「音樂森林」。透過畫眉鳥飛飛失去聲音的冒險故事,帶領孩子化身勇敢小仙子,一同踏上尋找聲音、認識國樂的奇幻旅程;並同時介紹各關卡位置和闖關方式。故事進行約十分鐘,觀眾開始自由闖關,預計50分鐘之後結束闖關環節準備音樂欣賞:

第 ① 關「震動之眼:打擊樂基礎」
森林裡的智慧守護者留下了線索:「聲音是由『震動』產生的能量。只要能看見震動,就能找回聲音的線索。」。透過紙杯、米粒、鼓和毛根蛇等簡單素材,讓孩子觀察聲音產生時的震動現象,理解「聲音是由震動產生」的基本概念。

第 ② 關「彩虹泉:音高實驗」
自從黑精靈偷走飛飛聲音後,彩虹泉也失去了高低不同的歌聲。水精靈說:「每一滴水都有自己的音高!只要找到水量和聲音的秘密,就能喚醒沉睡的音階。」。本活動安排不同水量的玻璃杯進行敲擊實驗,讓孩子實際聆聽音高的變化,嘗試敲擊出簡單樂曲,體驗聲音高低的奧妙。

第 ③ 關「絲弦界的秘密:弦樂發聲」
這棵神奇的大樹長滿會發光的琴弦,但現在所有琴弦都安安靜靜,無法發出聲音。絲弦樹爺爺說:「弦樂發聲:弦的長短藏著聲音的秘密!感受到弦的跳動,就能找到飛飛失去的歌聲。」本活動則將探索延伸至弦樂,透過中阮操作,讓孩子觀察弦的振動,體驗長短、粗細不同的弦所產生的聲音差異。

第 ④ 關「神秘魔盒與四大家族─尋回失落的樂器」
黑精靈為了阻止大家幫飛飛找回聲音,他把森林裡的國樂樂器家族全都變不見,並亂丟在「世界各地」—荒島、沙漠、甚至外太空的廢棄罐頭裡。本活動以尋找失落樂器為任務,引導孩子認識國樂「吹、拉、彈、打」四大類樂器,透過神秘盒中的樂器貼紙分類加深對國樂器樂的印象。

第 ⑤ 關「創意工坊─打造專屬護身符」
黑精靈在最後的音樂會上吹起黑風,封住大家的耳朵。守護者又給了最後一條線索:「黑精靈最怕專屬、有創意的愛之樂音。小仙子,你要幫飛飛打造一個專屬的護身樂器!」本活動提供琵琶、鈴鼓和三弦樂器模型,讓孩子親手彩繪專屬護身樂器,將探索過程中的聲音能量轉化為自己的創意作品。

  以上五十分鐘的闖關活動熱鬧有趣,秩序良好。多數孩子都是第一次接觸音樂科會和國樂。透過簡單有趣的小遊戲,以及關主和家長們親切說明和引領下,各個孩子臉上盡是欣喜笑容和好奇心,而第五關繪製樂器的安排,除了能讓孩子家長稍作休息,也填補了闖關過程中等待的時間。

  活動終章以「皇家音樂會」作為高潮。五大關卡結束遊戲時間後,邀請家長孩子入座舞台區前椅子。整體活動從最初的故事引導,透過聲學實驗、樂器解謎和創意手作,一路前進至實際的音樂聆賞。半小時的音樂會透過代表性「吹拉彈打」樂器獨奏、樂器重奏及絲竹合奏演出,讓孩子近距離欣賞國樂之美。散場時,參加孩子憑藉著闖關卡換取音樂小禮物一份,這份小禮物「搖搖樂鑰匙圈」也是由本團孩子手繪設計,以中阮外型內含吹拉彈打等五樣小樂器。在故事中,飛飛也藉由「愛的護身鈴鼓」擊退黑風,象徵音樂與愛能戰勝困難,為整場活動留下溫暖而富有想像力的結尾。

活動影片

①音樂小芽齊交流【三校國樂團交流音樂會】
①音樂小芽齊交流【三校國樂團交流音樂會】
①音樂小芽齊交流【三校國樂團交流音樂會】
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