執行說明
[第一場:愛音思談]
引導學生規劃音樂會流程與相關文宣、節目設計，並由學生擔任節目主持人與音樂導聆。表演型式以木管五重奏及管樂合奏為主，瞭解木管五重奏的樂器組合與音色差異。設計有獎徵答活動增添觀眾參與增添活動樂趣。再由木管樂器的細膩及銅管樂器磅礡與嘹亮色彩所組成的管樂合奏帶來的精彩演出。節目中設計一起畫樂，將音樂線條或畫面畫下或文字寫出，猜猜作曲家的創作表現，再將感受音樂轉成視覺化的效果體驗。樂團表演的學生從活動中學習相關展演規劃、享受演出樂趣並能省思與回饋，為未來更好的自己努力。
[第二場:管弦共和]
由兩校共同規畫多元形式表演節目，涵蓋弦樂團、絲竹樂、木管五重奏、及管樂合奏，呈現中西洋音樂的聽覺美學饗宴。整體由學生設計相關文宣、節目設計，並擔任節目主持人與音樂導聆，從規劃的過程展現創意與統整能力。在展演時設計有獎徵答及命名活動增添觀眾參與活動的樂趣。
