執行說明
本活動進行過程概述：
安東國小國樂團於114年8月17日至19日進行「好優Show藝團」參訪，活動赴澎湖進行三天兩夜的參訪與交流。活動以藝術交流、關懷服務及文化體驗為主軸，行程充實而有意義。
8月17日
親師生60人自嘉義出發，搭乘交通船抵達澎湖。中午整隊用餐後，下午前往澎湖老人之家進行慰問演出。學生以二胡、笛子、揚琴等多元樂器合奏，呈現優美的國樂旋律，並穿插簡單互動，帶給長者溫暖與歡樂。晚上回到住宿地點，進行分組練習與行前分享。
8月18日
上午前往龍門國民小學，與當地師生進行國樂交流。兩校學生共同演奏，並安排小組教學，互相學習樂曲技巧與表演經驗。現場氣氛熱絡，增進兩地學生情誼，也拓展了音樂視野。下午安排澎湖文化景點參訪，讓學生更深入認識當地人文風情。晚上舉行心得分享，回顧交流收穫。
8月19日
上午進行團隊座談與簡短練習，檢視交流表現並凝聚共識。隨後參觀當地特色景點，體驗澎湖民俗文化。下午啟程返嘉，圓滿結束三天的交流行程。
總結
此次活動不僅展現了安東國小國樂團學生的藝術才能，也讓孩子們在服務演出與校際交流中，培養自信、同理心與團隊精神。同時透過澎湖在地文化體驗，增進學生的人文素養，達到「以樂會友、以樂育德」的教育目標。
💝溫馨小故事分享
🔷樂曲中的微笑
在澎湖老人之家演出時，一位年長的奶奶因行動不便只能坐在輪椅上，原本神情淡漠。但當學生演奏起《月亮代表我的心》時，她突然跟著輕聲哼唱，臉上露出久違的笑容。孩子們看到後十分感動，深刻體會到音樂帶來的療癒力量。
🔷交換樂器的驚喜
在龍門國小交流時，兩地學生互相示範不同樂器的吹奏技巧。一位澎湖的小朋友第一次拿起二胡，雖然只拉出幾個音，但安東的學生馬上給予鼓掌和鼓勵。那一刻，現場氣氛熱絡，跨越了地域與學校的隔閡，大家都被音樂牽在一起。
🔷小小服務生
活動結束後，有學生主動協助收拾樂器、搬運椅子，還幫老人家調整坐姿、倒水。這些貼心舉動讓在場的老師和社工人員頻頻稱讚。孩子們在音樂交流之餘，也展現了「服務學習」的精神。
🔷夜晚的心得分享
一天的演出與交流結束後，孩子們圍坐在宿舍的會議室裡，分享各自的感受。有學生說：「原來我們的音樂可以帶給別人快樂。」也有人表示：「雖然演出有點緊張，但看到大家鼓掌就覺得很值得。」這些單純而真摯的話語，成為此行最美好的回憶。
