執行說明
本次活動預計全長約：55分鐘，透過六種不同的舞蹈類型節目向現場小朋友分享舞蹈藝術相關知識及特色：首先一開始由化仁國中同學自學自編的泰式舞蹈結合健康操，搭配幽默輕快的歌曲，以舞蹈最自然、快樂的模樣呈現給台下的小朋友，緊接著帶來一系列舞蹈演出：中華民族舞中的民俗民間舞，以秧歌舞蹈呈現民俗舞載歌載舞、自由活潑、情節生動的特色；再以古典舞金碧輝煌的宮廷、貴族舞蹈呈現兩種不同中華民族舞蹈的樣貌，讓小朋友能從動作、眼神、服裝中了解其特色。接著介紹西方舞蹈，以大家耳熟能詳美麗優雅的芭蕾舞切入，旋轉、跳躍曼妙的芭蕾舞姿，講述芭蕾歷史故事及西方舞蹈的脈絡，更從服裝的改變，來解說芭蕾舞蹈的演變，進而帶到現代舞蹈的出現，以自由奔放的舞蹈，展現出現代舞蹈以人為本的精神。最後以現今熱門的流行舞蹈，作為演出的結尾，流行舞蹈是最容易上手也是最好展現自我的舞蹈，更希望能以活潑輕鬆的方式，將舞蹈的快樂帶給台下的小朋友。透過每段精心安排的舞蹈節目演出後，由老師解說演出舞碼類型的歷史發展與特色貫穿節目，亦利用角色扮演的方式，呈現舞蹈歷史故事，讓現場觀眾能透過解說、演出、有獎徵答的形式，一邊欣賞一邊學習舞蹈之美。
接著透過『舞蹈博覽會』帶領小朋友對舞蹈藝術有進一步的認識及體驗：安排芭蕾、現代、民俗、即興創作四組，以闖關模式進行，由化仁國中的學長姐擔任各組的關主，先簡述每個關卡的目標作為前導，並讓參與的小朋友親身體驗各舞蹈的特色：介紹芭蕾的舞姿及腳位，並簡單體驗芭蕾舞蹈動作；嘗試中華民族舞蹈道具的使用-手絹的片花、立轉花等技巧嘗試；現代舞認識空間及方位，無拘無束的旋轉體驗；最後膾炙人口的十六蹲挑戰，讓小朋友跳出創意的舞步。
❥活動中的溫馨小故事分享：
(1)花蓮縣豐濱國小是一所阿美族原住民實驗學校。首次接洽時，其主任就覺得是一個很棒的機會，因為孩子們平常很少接觸到不同類型的舞蹈。而在本次【翩翩起舞·藝同趣】的活動中，無論是演出節目還是體驗環節，都能看到孩子們渴望學習和嘗試的眼神。最令人印象深刻的是活動的最後，校長因感謝此次活動，邀請當地老師與孩子們一起演唱他們部落的歌曲，以表達對活動的感激，在那一刻，我們深切感受到舞蹈藝術的魅力，大家不分你我，共同用舞蹈傳遞喜悅的氛圍。
(2)一開始化仁國中哥哥姐姐們說到，他們會有點不知道要怎麼去引導比他們還小的孩子，也不知道怎麼做可以讓活動變有趣，後來經過老師們分享自己的教學經驗後，也發現到孩子們的轉變。活動過程中他們講述的聲音比之前更清楚、更大聲，也懂得適時地等候讓體驗的孩子有更充裕的時間表現。更讓人感動的事，當他們遇到年齡層較小的孩子時，他們會主動自己蹲下來，用較接近小朋友的距離來進行教學，一步一步，手把手將他們所學的知識和技能，教授給小朋友，也會在每位小朋友努力地做出動作時，給予最大的鼓勵及讚賞。
