年度

103

教案主題

海洋創意玻璃瓶

作者

陳映蓉

類別

藝術與人文

實施年級

小學五年級

教材來源

教學材料：魚類圖鑑／魚鱗花材料：魚鱗片、剪刀、麥克筆、白膠、熱熔膠、貝殼／貝類材料：玉米螺、筆螺、貓眼蠑螺口蓋、倉螺、蜑螺、花麥螺…等貝類。／美勞材料： 、塑膠片、熱熔膠、有色鐵絲、毛根等美勞材料。

學習目標

認知
1.認識海洋材料不同材質類型。
2.知道魚鱗材料的特性。
3.知道魚鱗花、貝殼花、鹽罐之製作程序。
4.對色彩，質感產生認知，從配色、挑選材質中獲得美的素養。
技能
1.能運用媒材與形式，從事以海洋為主題的藝術表現。
2.能利用魚鱗、貝殼等海洋媒材進行創作。
3.能利用即興創作方式表現特定主題。
情意
1.能透過欣賞他人作品，說出感受與心得。
2.能透過海洋藝術創作媒材之取得瞭解海洋保育的正確觀念。
3.能透過藝術創作產生對海洋的愛護及珍惜海洋資源情懷。

教學活動內容及實施方式

海洋教育一直是處於海島國家的我們重視的議題，生活在海洋的懷抱之下，生活中幾乎時常取之於海洋，汲取了海洋的養份後造就了世世代代靠海為生的人民。在國小的海洋教育中，明確告訴我們應教導孩子「親海、愛海、知海」，而海洋文化主題軸內的海洋藝術也說明了我們應該透過藝術創作的方式，表現對海洋的尊重與關懷，而我們該如何取得並利用生活周遭的海洋媒材、如何利用它們進行創作而不對環境造成負擔，進而達到提升孩子親海、愛海、知海的教育情境也是我們努力的目標。

教學設備/資源

一、海洋材料：魚鱗、貝類(海產貝類剩餘回收、或貝類養殖專賣採購)主要以環保回收再利用的概念取得材料，不建議直接至海岸、沙灘撿拾。
二、空的玻璃器皿。
三、藝術創作材料：壓克力顏料、水彩筆、調色盤、熱熔膠、麻繩、食鹽、碎粉筆、麥克筆、美勞裝飾用材料。
四、教學ppt。
五、教學影片。

得獎名稱

全國中小學美術教育家聯展

得獎年度

2009

得獎等次

獲選參展