年度

104

教案主題

在城市探索色彩

作者

李奕萱

類別

美術

實施年級

高級中等學校一年級

教材來源

高中美術科－資訊科技融入教學數位教材、國立臺灣博物館、臺北故宮博物院

學習目標

（一）讓學生理解基礎色彩學的概念與簡單的配色原則。
（二）以臺北為例，了解色彩於生活的成因，並進而思考如何抽取出屬於臺北、臺灣代表色。
（三）培養學生組合色彩的能力，並能依不同的主題作適當調整。

教學活動內容及實施方式

色彩是於我們日常最親密的元素之一，在美感層面能牽動觀者情緒與想法，而畫家對色彩的敏感與執著勝於一般，他們更深入探究色本質並進行經典詮釋；在功能方面良好的設計亦能使色彩在每個人心中留下深刻印象，更完整傳達想法並妥善運用，讓生活更加便利與舒適。
臺灣的人文與環境色彩是多元、繽紛，但在喧囂生活中，人們卻更容易忽略了探究這些色彩底下所蘊含的意義與故事契機，甚而漠視。不過隨著環境的發展，適當的管理與了解色彩能使生活水平提升。
從周遭生活環境入手，了解基礎色彩學的概念及例子再繼續評估我們目前居住城市中的景觀顏色，從目前既有彩出發思考如何抽取屬於臺灣、或是更代表著臺北的顏色，並培養學生能對自己居住環境彩進行初步簡單評估，甚至能夠規劃活動讓一般人能夠體驗此地的色彩。

教學設備/資源

教師自製投影片與示範教具、電腦、投影機

得獎名稱

教育部高中課程美術學科中心有效教學、差異化教學及多元評量教案競賽

得獎年度

2015