年度

93

作品名稱

幸福愛河

作者

王彥嵒

學習領域

藝術與人文

適用對象

小學六年級

教學目標

一、實地調查或以網路資訊等進行愛河環境的探究行動，討論與省思各種現存問題面向及自己的觀點，深化愛鄉愛土的情操。
二、認識與比較國內外營造河川水岸環境的優良事例，在欣賞與討論中獲得正面的啟示與後續營造身邊環境的行動力。
三、透過群體的討論規劃與創作活動，選擇適當的媒材與表現方法，將自己對於愛河水岸環境的幸福夢想表達出來。
四、在集體創作的過程中，學習系統性的計畫思維能力，以及培養尊重多元價值的態度與觀念。

得獎名稱

第二屆全國藝術教育教學設計徵選2004優選