教案詳細資料
年度
103
教案主題
美感建構站
作者
陳畊耣、徐韻琴
類別
藝術與人文
實施年級
國中一年級
學習目標
以「視覺形式美感」為藝術領域課程核心主軸,融合:比例、構成、質感、色彩、結構、構造等六大觀念,並結合台中在地文化產業特色,期許能在課程實施過程中,建構學生觀察美、感受美、分析美、創造美的能力,最終以綜合習作作為結合六大觀念的完整呈現,使其感性與理性兼具、觀察與分析兼容。
教學活動內容及實施方式
以建築模型設計為主要概念,將色彩、比例、構成、結構、構造、質感等六大主軸融入其中。
(1)色彩:以多色卡典西德割製圖案,之後貼於透明片上,作為建築的大面花窗設計之色彩呈現。
(2)比例:注意建築的上下層次之間、主體建築與次要建築之間如何呈現比例美感。
(3)構成:建築的造型可由多種幾何造型構成主建築外形,向外延伸之階梯的設計亦具構成元素。
(4)結構:建築的承重部分,由柱式或牆面形成支撐。
(5)構造:建築以方格紙製作立體效果,故連接的方式可用:黏合、嵌合、釘合等,而建築組成的部分需包含:主體建築、次要建築、空中走廊、街道家具、景觀綠化等元素,此外,主體建築與次要建築之間,以空中走廊或旋轉式階梯銜接兩棟建築,作為構造的呈現。
(6)質感:以建築周邊景觀的綠化為主要設計,可包含:綠地、石階、木地板、水池或水道、砂地、造型灌木等元素,亦可於主體建築的牆面施加石紋紙、木紋紙,增加質感的變化並更具整體性。
(1)色彩:以多色卡典西德割製圖案,之後貼於透明片上,作為建築的大面花窗設計之色彩呈現。
(2)比例:注意建築的上下層次之間、主體建築與次要建築之間如何呈現比例美感。
(3)構成:建築的造型可由多種幾何造型構成主建築外形,向外延伸之階梯的設計亦具構成元素。
(4)結構:建築的承重部分,由柱式或牆面形成支撐。
(5)構造:建築以方格紙製作立體效果,故連接的方式可用:黏合、嵌合、釘合等,而建築組成的部分需包含:主體建築、次要建築、空中走廊、街道家具、景觀綠化等元素,此外,主體建築與次要建築之間,以空中走廊或旋轉式階梯銜接兩棟建築,作為構造的呈現。
(6)質感:以建築周邊景觀的綠化為主要設計,可包含:綠地、石階、木地板、水池或水道、砂地、造型灌木等元素,亦可於主體建築的牆面施加石紋紙、木紋紙,增加質感的變化並更具整體性。
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