年度

91

作品名稱

跫音妙舞兒時趣 互道珍重畫離別

作者

葉菁華

學習領域

藝術與人文

適用對象

小學六年級

教學目標

１、綜合－三隻小豬展演:能專心聆聽故事、並適切融入故事情境，挑選最適當的音樂，並由同學分工演出。２、綜合－六年來的點滴回憶:能寫出六年來所發生的事情，統整各組紀錄並組織串聯成故事大綱。能將純文字劇本配合音樂，並和同學分工討論合作。

設計理念

１、以學生為主，深究學生關心的問題－「畢業的」一大事，想來點不一樣，記憶深刻、回味無窮的畢業典禮，這個課程可說是重視課程內容人性化和生活化的課題。２、擴展學習經驗－此課程活動為增加學生的生活經驗，提供學生一個更為開放的、多元的學習環境及表演舞台，此為重視課程的個別化和多元化，就多元智慧而言，這個部分重視的是動覺智慧。３、推動整體關聯－本單元教學內容涵蓋語文、藝術與人文、健康與體育領域，是多元的學習及表現，實為重視課程的統整化及彈性化。４、挑戰自我，發揮所長－我們不期待他們將來會是大明星、名舞者或歌星，重要的是他們曾經有這與眾不同的音樂舞蹈演出經驗，希望當回首時，能有個甜蜜的回憶，能有淺淺笑容的在心頭。

得獎名稱

第一屆全國國民小學藝術與人文學習領域教學方案設計徵選2002佳作