年度

103

作品名稱

幸福咖啡廳

作者

廖婉雯

學習領域

藝術生活

適用對象

小學六年級

教學目標

1.以數位相機拍照，並將挑選過的攝影作品排列組成新的作品。
2.透過分工、溝通與集體創作，完成未來咖啡廳設計。
3.依據在地環境與條件，運用網路資源，設計具創意但合理可行的未來咖啡廳。
4.運用社區資源與團隊合作，打造完成未來咖啡廳。

設計理念

以藝術與人文及綜合活動兩領域中進行。藝文領域為生命美學攝影課程，以數位相機蒐集生活中的幸福，製成幸福商品並設計咖啡廳。綜合活動領域主要在探索成立幸福咖啡廳時該做的事與能做的事，並完成各項準備，在畢業典禮時為幸福咖啡廳開幕。嘗試結合科技，開發新的創作經驗，也透過集體創造打造獨一無二的幸福感。

教具與設備

數位相機、畫具、咖啡機、咖啡豆