教案詳細資料 年度104 教案主題輕鬆趣味學歌仔戲 作者姚清元 類別 藝術與人文 實施年級 國中一年級 教材來源書面補充資料、劇本。歌仔戲演員圖片、補充講義 學習目標1.認知：能瞭解歌仔戲起源與發展史。能瞭解故事劇情的內容與發展。能學習自我省思的知能。2.技能能勇於嘗試唸、唱與歌仔戲身段動作表演的經驗。能配合小組的角色扮演並上台表演。學習運用資訊或其他藝術完成作業。3.情意：培養專心聆聽課程的好習慣。培養反思、觀察及思考的能力。培養欣賞同儕的素養，學習讚美、鼓勵他人與自我肯定。 教學活動內容及實施方式1.藝術是人類文化的結晶，源於生活，亦融入生活，歌仔戲是一種以閩南語演唱，具有台灣文化特色的代表劇種，也是台灣土生土長最珍貴的民間藝術文化結晶，發展至今已有一百多年的歷史。期望能夠藉以表演藝術課程，將民間藝術結晶～歌仔戲，以多元、趣味的教學方式融入課程設計內容中。2.期許能運用表演藝術的課程，將具有台灣文化特色的代表劇種～歌仔戲，以身段、唱腔（七字調、都馬調）及欣賞為主要教學內容的方式，讓學生們能夠有機會親身體驗並接觸及瞭解歌仔戲的發展史，盡一份心力將自己所學與從事藝術教育工作的伙伴們分享。 教學設備/資源教具：歌仔戲戲服、使用道具、音樂光碟、道具箱、馬鞭設備：音響設備、投影設備、筆電、投影筆 得獎名稱九年一貫課程教學創新方案評選活動國中組藝術與人文領域特優得獎年度2004得獎等次國中組藝術與人文領域特優 檔案下載6.輕鬆趣味學歌仔戲.pdf請按滑鼠右鍵直接另存目標；若另存時出現亂碼無法存入時,再另取檔名存入!! ※下載全文電子檔時,請尊重智慧財產權※
