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第一、二堂課 亞洲織品講座
邀請南故宮專家至校進行一場亞洲織物講座，讓學生透過專家，更了解故宮南院展館中織品服飾的環境文化背景。
第三、四堂課 色彩構面美學
讓學生發現生活中的色彩，同時能將校園的顏色製作以毛線製作出『色票』。帶領學生分組使用pantone APP軟體分析校園色彩，運用所得到的色彩圖轉化成平面上的幾何圖形。依分析得到的色彩挑選毛線顏色後，在織品卡上編織幾何圖案作品
第五、六、七堂課 故宮南院參訪
透過南故宮織物參訪，學生必須聆聽解說員的作品說明，同時觀察作品使用的素材，認識、賞析亞洲織品的創作元素，了解每件作品要呈現的意義。從藝術家的作品中感受，傳統文化與現代思想的融合創作。最後所參觀整合完成學習單。
第八、九、十堂課 織感實作
- 首先利用色彩原理於織品製備與進行配色及造型練習。學生自己製作的織品色票，以最簡易的基本幾何，設計出不同文化色彩的幾何圖案。
- 再讓學生了解不同毛線產生的質感效果，探索各種編織媒材、編織技法與形式，了解經由梭織、針織、編織與造型製作所產生不同質感感受。
- 以編織個別的杯墊為迷你織品創作活動，從簡易幾何的編織，體驗作品畫面構成的合宜性，編織實作時，以點、線、面幾何學的基本概念，思考織品材質對於環境影響和多元族群文化價值觀，運用編織的表達形式，將此設計要素展現於迷你織品設計並體驗練習成為迷你織品設計師。
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