文化體驗教育-阮ㄟ腳步在雲林~布馬你要去哪? 我要媒合 友善列印 追蹤 評價 評價: 目前尚未評價 | 0則評價 課程簡介 單元 名稱 布馬陣的源流 適合年級 3-6 年級 教材 來源 自編 教學 時間 50分 情境 分析 認識雲林的布馬陣，就必需知道什麼是布馬陣？雲林縣的布馬陣始祖是誰？過去的堂號有那些？社區現況? 教學 準備 電腦、投影機、問答回饋布馬小品、原始布馬一隻、 教學活動 教學流程與活動內容 時間 配置 教學 方 教學 資源 主 題 一 準備活動 韓國騎馬舞? 4分 討論體驗 簡報 發展活動 布馬陣是什麼? 對於布馬陣的印象？ 10 分 觀察展示 實體 布馬 為什麼會有布馬陣? 布馬陣的由來雲林的布馬陣始祖－程牛屎(程牛屎的故事)-舊農村環境時代背景 16分 講述 簡報 各角色／道具／服裝介紹示範/什麼要有道具？功能性說明 狀元郎（馬鞭、服裝、著馬）口白 仕女（娘傘、動作）動作 20 分 教學評 課程進行中的1.口問口答 2.反饋 教學反思 依課程對象目標是否能找出其他方式讓布馬源流再延續 其他 發展活動（補充）過去布馬陣的表演何時？何地？可見？創新作法有哪些？我們做了什麼改變？(10分) 媒體-簡報 單元 名稱 布馬陣的角色與服裝道具示範（前場） 適合年級 3-6年級 教材 來源 自製 教學 時間 50分 課程 目標 知道雲林布馬陣的角色有哪些？ 每個角色所穿戴的服裝/道具與其意義 情境 分析 布馬陣的演出是具戲劇性的，每個角色都有其存在之意義，故需對每個角色的特色詳加說明，並示範動作 教學準備 人物折頁，簡報，各人物衣服與道具 教學活動 教學流程與活動內容 時間 配置 教學 方法 教學 資源 主 題 一 準備活動 社區與”好西螺”布馬陣 ~候塞雷啊! ~不是陣頭,是文化傳承 10分 討論 發表 實體道具 發展活動 各角色／道具／服裝介紹示範/什麼要有道具？功能性說明 報馬仔（鑼，服裝）口白 船伕（船漿。服裝）動作 10分 示範 實體道具 角色模擬時間 狀元郎（馬鞭/服裝）仕女（娘傘）報馬仔（鑼，服裝）口白 船伕（船漿。服裝）動作 25分 體驗角色扮演 騎馬布趴趴ＧＯ 5分 體驗 角色扮演 教學 評量 可以說出各角色特色，使用道具與道具之意義 課程資訊 教學節數 2節 場次 預定體驗期程109年9月1日至110年7月31日， 預計4場次每場次2小時共計8小時)， 109年10月16日(五) 2小時 109年12月24日(五) 2小時 110年03月18日(四) 2小時 110年05月20日(四) 2小時 適合年級 國小中年級、國小高年級 使用空間 具有投影設備的空間；可以容納參與人數跑、跳、動的空間 課程所在縣市 雲林縣 可受理學校所在區域 彰化縣、雲林縣 授課團隊 好西螺布馬陣師資團隊/雲林縣溪義文教工作學會布馬師資團 課程類別 音樂及表演藝術類 、 文化資產類 、 工藝設計類 體驗課程教案與經費建議表 教案.pdf 申請期間 2020/04/20~2020/05/17 課程日期 2020/10/16~2021/05/20 注意事項 主辦單位 智連紅多元創思工作坊 聯絡資訊 聯絡人 楊惟智 電 話 09610961654 地 址 雲林縣虎尾鎮頂溪里十三鄰過溪23號 E-mail yunlin.ciyi@gmail.com 影音連結 回列表
