1. 回到原初布農織品教育：跟隨
Minbunung成為布農族;在布農文化兒童7-10歲的年齡父母開始依循傳遞工作，始父母會給孩童交代簡單的工作，給孩子 學習男女分工事務，藉由布農織一生活型態生活概念基礎與處理纖維製作的過程延續布農織品知識、語言、倫理、技藝之養成，培養孩童勤快勞動習慣。
2. 知識傳達：學習使用工藝母語詞彙haliga與遵守文化紀律samu，在課程當中織品的專有詞彙母語透過布農音樂與samu禁忌讓孩童認識布農族文化的知識且遵守布農文化紀律，養成孩童品德教育。
3. 技術養成：課程內容特色透過歌謠、禁忌，實際體驗過去布農族在大自然種植苧麻材質纖維、製線、整經流程，也經由認識布農傳統織布機及實際體驗回到原初成長學習，開始對文化織藝認識更感到興趣。
