第一週：認識布袋戲(100mins)
本週的授課內容，以引發小朋友對布袋戲的興趣及學習動機為主要目標。藉由生動有趣的介紹及體驗，讓小朋友立即且快速的對布袋戲產生興趣。另外也以引導學生思考的方式，帶出本計畫的主題—今天不「演」布袋戲＿用說的。
第二週：變聲秀、來唱布袋戲(100mins)
本週課程會向學生示範人聲在布袋戲演出中的各種運用，包含口白、內白、音效、唱曲等，並讓學生實際去練習不同角色及情境應有的聲音特色及變化。團隊也透過學生的練習狀況，來做為成果表演的工作分配依據。
第三週：讀本時刻(100mins)
本週課程，會以成果展演的演出劇目為上課內容，團隊分析劇情及人物設定，再由此說明各角色、情境應有的聲音表現，並帶領學生實際揣摩按照劇本內容唸出口白及唱曲。最後與學校老師共同討論成果表演的工作分配方式。
四週：選秀及綜合排練(100mins)
本週課程首先將進行成果表演的工作分配，決定各角色、內白、音效及唱曲由哪些學生負責。排練以搭配團隊前後場老師演出的方式進行，讓學生能實際揣摩真實演出的狀態。
第五週：成果表演(100mins)
本週為成果表演，演出場地設定在校內，並以全校師生為觀賞對象。演出方式為團隊負責操偶及音樂，口白、唱曲、音效等則由學生按各自工作分配進行。演出劇本以團隊原布袋戲劇本為底本，再將學校所在地的歷史文化背景置入劇本中。
