基隆市、臺北市、新北市、桃園市、新竹市、新竹縣、苗栗縣、臺中市、彰化縣、南投縣、雲林縣、嘉義市、嘉義縣、臺南市、高雄市、屏東縣、宜蘭縣、花蓮縣、臺東縣、澎湖縣、金門縣、連江縣
林玉婷，視覺藝術工作者，2016年開始選擇以「校」、「師」、「生」為實驗合作對象，拓展其創作範圍，目標與台灣各地不同求學階段、地區、類型的學校合作，結合學校當地特色與教學資源，發展相關藝術課程。
「學校滋味」發泡劑蛋糕Ｘ奶油土，相關課程執行可參考下列案例：
- 107年「甜蜜復興」文化體驗課程(圖一)本課程與復興國中美術老師合作，延續其校本課程「校園插畫地圖」，帶領學生校園地點融入個人記憶與觀察，包含操場、游泳池、穿堂、教室，轉化爲甜點構成的校園場景立體雕塑。師生作品集可參考電子書連結https://www.calameo.com/read/0067219239adbabf95e2f
- 108年「國中三年」文化體驗課程（圖二）
本課程課程以國中校園三年記憶為題，帶領大灣國中國三學生分組進行主題式創作，包含新生訓練、運動會、園遊會、露營、畢業旅行、會考、畢業典禮。作品完成後於自己的班級教室內進行創作發表，開放全校學生參觀。師生作品集可參考電子書連結https://www.calameo.com/read/006721923bb60e4b9d127
- 107~108年的藝術深耕計畫「好好吃的紀念冊」（圖三）
本課程結合玉山國小「小校」特徵與學校美術老師自畫像課程，全校師生包含從廚工媽媽到校長、從幼稚園到六年級，以蛋糕臉譜的方式完成一本紀念冊。
- 2022彰化國際藝術節「上學路上」民眾參與（圖四）
本課程與彰化藝術高中師生合作，以從火車站通往八掛上山上校園的通學路線為題，將沿路景點製作成杯子蛋糕，記錄屬於藝彰的上學路線。師生作品集可參考電子書連結https://issuu.com/yutingling/docs/_
- 校園植物杯子蛋糕（圖五）
本課程曾與台南文賢國中、崇明國中，苗栗華興高中合作，以杯子蛋糕結合校園植物，進行校園植物主題課程。