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期盼青少年閱讀國外小說《飢餓遊戲》和改編電影之後，結合在校所學延伸的歷史與自然知識，進一步了解台灣米業史及稻田生態，轉而應用在故事創作上，改寫劇本、翻拍成微電影，嘗試創造台灣版的《飢餓遊戲》。
課程從理解文本帶起，《飢餓遊戲》的作者巧妙融入希臘神話與野外求生的自然知識，運用「產業分區」概念打造烏托邦世界觀，也塑造別具意義的特色主角。而台灣自古以來為多國的「稻米糧倉」。殖民史，恰巧具備故事發想的題材。因此，藉由閱讀國外小說來練改編創作的技巧，進而寫我們自己的故事。
以新學期每週一次的時間為主，每場次約三節課的時間，總共七週。 目前所列時間僅供參考，會視配合學校調整實際情況可執行的時間。
學校教室、戶外場地將視學校環境及拍攝元素來選擇。 學生使用IPad在「思多利平台」編創劇本及拍攝影片。
教學設計者 : 林佳靜、吳淑棉 教學者 : 林佳靜、黃惠君（君傳媒製作工作室)
提醒，教學師資群也會視屆時配合時間作調動。
師資團隊將視配合學校與時間有所調整。