本課程將 touch board 運用於遊戲課程設計中，針對小學低年級、中年級、高年級三個不同階段設計不同的音樂體驗方案，期待帶給學生一個即時互動、可隨時調整因應學生需求、動手實踐、團體互動的創新音樂體驗，並啟發學生對音樂藝術的感知與興趣。
(一) 低年級課程：
1. 學童能敲擊出全音符、二分音符、四分音符、八分音符拍子、休止符。
2. 能透過聆聽分辨不同音高並能唱出 C 大調音階音名。
3. 能分辨樂器不同的音色及透過環境聲響來玩節奏。
4. 能運用 loop 素材來進行拼貼創作。
(二) 中年級課程：
1. 於五線譜辨認音高與音名，並學習 C 大調。
2. 能夠運用老師製作的 loop 分辨 I 級並進行組合創作
3. 能夠透過團體活動創作 8 小節的弦律、和聲(loop)伴奏、節奏伴奏。
4. 能依圖片情境利用音樂元素；節奏、音高，來創作表達。
(三) 高年級課程：
1. 能演奏出不同音階，並能從聆聽中分辨 C 大調 I、IV、V。
2. 能流暢的讀與寫五線譜。
3. 能利用和聲、節奏、弦律等元素來自行創作音樂。
4. 能夠透過團體活動創作 16 小節的弦律、和弦伴奏、節奏伴奏。
