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本計畫以3.4年級為體驗對象，規劃校內體驗課程，1所學校共計16堂課，(1所學校每周4堂課計4周16堂課)：
藉淺顯的簡介歌仔戲鑼鼓，創作有趣的【歌仔戲~鑼鼓咚咚嗆】課程，透過歌仔戲鑼鼓體驗課程認識與實作，認識歌仔戲鑼鼓與其他戲曲鑼鼓的差異性，鑼鼓是歌仔戲中非常重要的一環，運用初階的鑼鼓經進行教學。並且加入歌仔戲常見的曲調，如:家喻戶曉的綜藝節目【鐵獅玉玲瓏】最常使用的狀元樓，藉由電視綜藝節目進而使學生引發學習動機， 3.在團隊的教學引導下，學生能了解鑼鼓與戲曲中的奧妙，進行分組學習及演出，透過歌仔戲鑼鈸藝術形式，培養學生具備音樂藝術的感知，經由鑼鈸樂器DIY實作體驗能習得與他人協調、分工，共同合作完成一件事。
共計五場次
1.年輕演員有一個好的舞台，帶領青少年一起發現歌仔戲之美。
2.以兒童、青少年為主軸創作，推展青少年歌仔戲。
3.藉由講座及研習推廣，進行師生劇場教育及表演藝術全方位的推動。
劇團在團長江怡璇的傳承帶領下，外聘專業教師培植全台平均年齡最小少年演員們，在教學上劇團有良好制度的教學團隊，認真培養在地子弟兵，我們盼能推廣戲劇教育與歌仔戲劇表演藝術的概念。