藝拍即合-藝文深耕成果清單

Deep

藝文深耕

::: Home > 藝文深耕 > 教學分享

教學分享

開始日期開始日期結束日期

關鍵字關鍵字查詢

戲說國光創意行

上傳日期：2019/10/1

1. 組織演書教師社群：趙家慶老師、林宥辰老師、王崇哲老師、許玉枝老師、黃美琦老師、郭品廷老師。 2. 參與學生：參與老師所帶領學生約250人 3. 社群帶領者：李水德校長 4. 合作教師：藝文教師林宥辰老師、許玉枝老師、黃美琦老師、行政協助趙家慶老師、班級導師王崇哲、科任郭品廷老師 5. 志工媽媽蔡麗玉小姐、圖書館書香志工。
萬里囡仔愛表演

上傳日期：2019/10/1

(1)邀請專家師資入校實施古典舞舞蹈教學活動，提升學生美的感受力。 (2)安排公開演出，增進學生情緒、口語及肢體表達能力。 (3)規劃校外藝文師資協同教學及教師增能，培訓藝術種子教師，提升校內教師藝術教學技能。 (4)結合本校既有藝文欣賞課程，邀請藝文單位入校演出，提升學生藝文欣賞素養。
創造成功「舞林」「書畫」藝文風

上傳日期：2019/10/1

(一)辦理時間：108年8月1日~109年7月31日。 (二)辦理地點：成功國小各班教室及科任教室。 (三)對象及人數：本校一至六年級學生42人、教職員15人。 (四)活動方式：計畫課程之內容，以全體學生為對象，不同年段規劃不同內容，符合藝術與人文學習指標及班級老師需求，藝術家到校教學，以正常教學為主。 (五)活動流程：與藝術家協調上課時間→調整學校進行各班老師上課時間→藝術家到校教學，藝術與人文課老師協同指導，並填寫上課記錄→行政拍照記錄，於一個課程或是一個月結束後請領鐘點費→計畫結束參加成果展並製作成果送審。 (六)聘請藝術家師資方式：由校內專長美術陳俊兒老師任教三、五、六年級學生繪畫課程，，張世杰老師擔任四年級美勞課程，高慧玲教師擔任一、二年級美勞課程每週每班各1節。外聘林彤玲老師指導一至六年級舞蹈課每週3節，李建華老師擔任三至六年級書法，每週4節課，授課節數視經費許可再行調整。 (七)非專業師資增能研習： 1.利用寒暑假鼓勵參與相關研習。 2.接洽藝文領域輔導團到校指導。 3.藝術家到校授課時鼓勵旁聽。 (八)協同教學方式 1.任課老師與藝術家於上課前討論課程進行方式及內容。課程中視學生表現加以調整。 2.以藝術與人文任課老師為主，藝術家在旁協同教學，期能教學相長，增進藝術與人文教學之技能。老師主教，並請藝術家做專業指導。 3.學校教師應將藝術家所教之內容加以記錄並存檔，作為將來教學之參考。
創造成功「舞林」「書畫」藝文風

上傳日期：2019/10/1

(一)辦理時間：107年2月21日~108年7月31日。 (二)辦理地點：成功國小各班教室及科任教室。 (三)對象及人數：本校一至六年級學生50人、教職員16 人。 (四)活動方式：計畫課程之內容，以全體學生為對象，不同年段規劃不同內容，符合藝術與人文學習指標及班級老師需求，藝術家到校教學，以正常教學為主。 (五)活動流程：與藝術家協調上課時間→調整學校進行各班老師上課時間→藝術家到校教學，藝術與人文課老師協同指導，並填寫上課記錄→行政拍照記錄，於一個課程或是一個月結束後請領鐘點費→計畫結束參加成果展並製作成果送審。 (六)聘請藝術家師資方式：由外聘王永裕老師任教五、六年級學生繪畫課程，每週每班各2節，陳俊兒老師擔任三、四年級美勞課程，每週2節。外聘林彤玲老師指導一至六年級舞蹈課每週3節，李建華老師擔任二至四年級書法，每週3節課，授課節數視經費許可再行調整。 (七)非專業師資增能研習： 1.利用寒暑假鼓勵參與相關研習。 2.接洽藝文領域輔導團到校指導。 3.藝術家到校授課時鼓勵旁聽。 (八)協同教學方式 1.任課老師與藝術家於上課前討論課程進行方式及內容。課程中視學生表現加以調整。 2.以藝術與人文任課老師為主，藝術家在旁協同教學，期能教學相長，增進藝術與人文教學之技能。老師主教，並請藝術家做專業指導。 3.學校教師應將藝術家所教之內容加以記錄並存檔，作為將來教學之參考。
悅舞閱舞 ‧漳興童心

上傳日期：2019/9/19

本計畫希望以示範教學方式帶領學生表演及創作方式，使學生有機會接受藝術專家的指導及嘗試多元的表演藝術探索。一方面將專家的豐富教學經驗傳達給導師，同時提升學生身體語言的能力。
南投縣108學年度推動國民中小學藝術與人文教學深耕計畫

上傳日期：2019/9/9

近年來學校推動藝文教學不遺餘力，如直笛教學、繪畫教學，節奏樂社團等，並提供學生充足的發表平台，如才藝發表會、積極參加各項賽事及社區表演活動等，成效堪稱卓著，不但得到家長與同仁的支持肯定，也有效觸發學生藝術學習的興趣與動機。本校長期藉由增置專長教師計畫聘任一位繪畫教師，教學成效普獲師生肯定，為本校美術教學奠定厚實的基礎；惜因絃樂藝術師資缺乏，在表演藝術絃樂教學上產生失衡狀態，期待本年度藉由教育部藝術與人文深耕計畫的經費挹注，進一步深耕表演藝術教學，讓學生接受更完整的藝文教育，營造校園更多元的藝文氛圍。
108學年度藝術與人文深耕計畫-阿布藝術家

上傳日期：2019/9/5

1.每週四上午4節課8:40-11:55 2.早上第一二節中年級學生,第三四節高年級學生上課 3.預計下學期辦理學生美展活動
108學年度福高雄市安國小藝術深耕教學計畫--福安美聲揚人文

上傳日期：2019/8/20

1.聘請合唱專業師資教導歌唱技巧練習合唱。 2.邀請專業講師分享教學經驗與藝術欣賞。
108學年度高雄市油廠國小藝術深耕教學計畫-油你真好繽紛油廠

上傳日期：2019/8/18

油廠國小以「負責、感恩、活力」為本校願景，配合學校校訂課程以及鼓勵學生上台演出，學校每年都有「星光映油廠」的展演活動，期望每個孩子都是台上最閃亮的一顆星。透過星光舞台的演出，展現學生活力的一面。教師對於藝文展演活動充滿了熱忱，但由於缺乏表演藝術教師，因此演出形式多以音樂、舞蹈為主，申請藝術深耕課程期能進行戲劇課程的教學活動，透過專業師資的引導，進學生口條及肢體的訓練，讓學生能逐步的學習表演藝術的要領，成為舞台上的大明星。本計畫的參與課程學生為一~五年級學生，期望用藝術的展演，揮灑屬於青春的色彩；用熱情的活力，將藝術的精神傳遞下去，讓藝術向下紮根，活化藝術教學。

選擇頁:

^