藝拍即合-藝文深耕成果清單

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教學分享

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聞樂起舞

上傳日期：2016/8/30

肢體開發 & 音樂元素與律動(初級) 音樂元素與律動(進階) & 即興創作聞樂起舞 (跨領域戲劇表演與音樂律動) 一、預期效益在質的部份（一）透過系統性、脈絡化的課程，讓學生實際瞭解表演藝術的知識與技能，並從其作品中找到學習的痕跡。（二）課程進行時，透過分組合作的方式產出作品，展現集體智慧。二、預期效益在量的部份（一）每個人都能夠有至少三項表演作品，並展出於網路上及校內舞台。（二）每能夠產出至少一項表演作品，可以是即興形式或劇情形式。
臺南市105年度柳營國民中學藝術與人文領域教學深耕計畫--舞動人生

上傳日期：2016/8/29

透過外聘藝術家之專業指導，協助校內教師藝文?能，並以校本課程為本，與校內視覺藝術、聽覺藝術和表演藝術進行協同教學，強化教學品質並將美感教育落實於生活情境與社區文化。
坪頂90藝飛揚

上傳日期：2016/8/29

以「坪頂90藝飛揚！」為活動主題，結合外聘藝術家進駐校園，將「藝術」融入校園文化。在設計上希望透過「創作設計-美陶」、「欣賞體驗-樂陶」、「省思生活-表藝」與「在地美學-社區藝文中心」四大課程方向，經由藝術學習活動，陶冶與涵育學生人文素養。結合90周年校慶活動，展現藝文教學成果，藉由慶祝活動表演舞蹈、旗舞，音樂能運用組曲演出，將非洲鼓、直笛、陶笛一同演出，整體規劃藝彩飛揚的成果。鼓勵學生積極參與藝文活動，提升藝術鑑賞能力，陶冶生活情趣，並以啟發藝術潛能與人格健全發展為目的。
濁水泱泱鳴樂鼓‧旗揚展翅悅西中

上傳日期：2016/8/26

以鼓(音樂)為主軸，透過音樂與運動(武術)的融合來推廣本校特色與西螺在地文化精神。
105年度推動國民中小學藝術與人文教學深耕實施計畫－－福鷹巧手遊藝趣

上傳日期：2016/8/20

以「課程協同教學」為主，將學生依低、中高年級分為二個班別，以繪畫為主軸，結合本校之特色課程「永續小福鷹」以發展三小主題活動課程，讓學生學會各種繪畫基本技巧，以累積孩子繪畫的能力，故運用原有每週四節之藝文或生活課程進行，上下學期各有10週之課程。並於課程結束後進行作品展，讓孩子能夠有展能機會，更能涵養藝術鑑賞之能力。同時以「教師增能研習」為輔，強化教師教學能力並發展本校藝術與人文本位課程。
陶笛及烏克麗麗音樂表演

上傳日期：2016/8/19

陶笛、烏克麗麗表演
豐榮好young,笛聲悠揚

上傳日期：2016/8/17

1. 駐校藝術家每週二、四到校，以藝術與人文課程進行學生教學實施。 2. 邀請駐校藝術家於週三下午教師進修活動指導教師音樂教學技巧。 3. 觀摩駐校藝術家教學，補足教師在藝文教學之弱處，進而提昇教師教學能力。
笛音飄揚耀崇文

上傳日期：2016/8/16

1.融入學校本位課程「崇文尚藝‧再造烏金傳奇」的「藝術蚵寮」，以漁鄉風情畫為主題利用直笛展現出愛鄉愛土的鄉土情懷。 2.融入學校本位課程「崇文尚藝‧再造烏金傳奇」的「蚵寮藝術海」，以直笛悠揚的笛聲，讓崇文國小徜徉於優美的音樂饗宴中。 3.結合學校及社區舉辦之活動，如：社區中秋節聯歡晚會、運動會表演等，規劃學生藝術人文課程設計主題，於活動中展示學生多元成果。
藝饗童畫-首部曲

上傳日期：2016/8/15

引進專業師資入校教學並協助本校教師發展專業藝文教學能力及協助本校校本課程發展。未來規畫與駐校藝術家合作進行彩繪多樣藝術教學，將課程融入藝術與人文領域內，發展本校藝術創作。

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