藝拍即合-藝文深耕成果清單

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教學分享

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永寧「鼓響」-神采飛羊

上傳日期：2015/9/1

1.融入學校本位課程規劃針對四年級，利用藝術與人文領域課程時間，請太鼓藝術家到校以班級為單位進行教學，同時級任導師及種子教師均從旁協助指導並同時進行打擊技術之學習。
創憶思雙枝

上傳日期：2015/9/1

就是愛唱思雙枝」課程是以本位課程之民謠課程為出發，延續101-102年度「遊唱思雙枝」，結合校本「創憶思雙枝」（課程規劃表）於藝術與人文領域課程中執行的螺旋式深耕課程：三年級4班,每班各上5節藝文深耕課程四年級5班,每班各上8節藝文深耕課程五年級5班,每班各上8節藝文深耕課程合計共100節課本計畫有協同教師協力,預計結合10月17日【千人月琴上古城】活動
恆春民謠再響起

上傳日期：2015/8/31

1.辦理時間:每週視核定金額對學生進行課程中深度的學習。 2.辦理地點: 活動地點於車城國小射寮分校。 3.對象及人數:高年級學生21人 4.活動內容【含活動方式、活動流程】: （1）每周2節於高年級藝術人文課程時間實施協同教學，1學期15週,上下學期共計60節（2）創作部分可分個人及小組。 5. 協同教學教師為高年級藝術人文課程老師。
雙手深耕彩繪情、連心藝文笛聲揚

上傳日期：2015/8/25
雙手深耕彩繪情、連心藝文笛聲揚

上傳日期：2015/8/21
表演藝術翻轉西勢

上傳日期：2015/8/21

藉由肢體之律動，讓每位學生增進藝術感受、想像、欣賞表現及創作能力。藉由肢體之律動，讓每位學生增進藝術感受、想像、欣賞表現及創作能力。激勵學生參與各類多元藝術活動，擴大學生藝文參與機會。
藝術與人文教學深耕計畫-鼓鼓柚生風

上傳日期：2015/8/15

1.教學團隊與藝術家共同設計主題式課程與教學計畫，並進行協同教學。 2.經營創鼓隊，並進行全校課程規劃，將全校分成三軍。
彰化縣成功國民小學104年度辦理藝術與人文教學深耕計畫~遇見書法.花開陶喜

上傳日期：2015/8/11
104藝文深耕--創意戲劇—語我藝起來演戲

上傳日期：2015/7/26

一、中年級兒童的戲劇課程著重於話劇的演出，透過學校特色課程--農事體驗的生活經驗，發展話劇內容，合力完成一齣戲，從中培養與人互動的和諧關係，提升自我概念。二、參與計畫之高年級兒童，於去年度已具備上台演出經驗，對的戲劇課程具初步認知與經驗並具相當母語基礎，今年度將進一步運用其自身母語，並結合客語生活計畫戲劇社團運作，做劇本語碼轉換以嘗試劇本的再創作。

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