教案詳細資料
年度
105
作品名稱
真實與虛擬
作者
王建浩
學習領域
藝術與人文、 美術、 藝術生活
適用對象
國中三年級
教學資源
詳見簡案設計
教學目標
1.認識相機基本功能
2.了解傳統相機與數位相機的差異與優缺點
3. 利用攝影來創作作品。
4.在數位化的時代中,學習如何面對合成、虛擬影像的態度
2.了解傳統相機與數位相機的差異與優缺點
3. 利用攝影來創作作品。
4.在數位化的時代中,學習如何面對合成、虛擬影像的態度
設計理念
Laszlo Moholy-Nagy(1895-1946)說過:「未來的文盲,會是那些不懂攝影的人。」而在數位化的時代中,數位相機是幾乎人人皆有,攝影成為一種平民化的情況下,我們又應該如何面對合成、虛擬影像的態度呢?
教具與設備
1.老師準備:筆電、單槍投影機、ppt、學習單。
2.學生準備:筆、數位相機(請先分好組別,每組需2-3台相機)、膠水或白膠、四開圖畫紙。
2.學生準備:筆、數位相機(請先分好組別,每組需2-3台相機)、膠水或白膠、四開圖畫紙。
檔案下載
教案.pdf
簡報檔.pdf
參考資料.pdf
學習單_認識相機_1.pdf
學習單_認識相機_2.pdf
請按滑鼠右鍵直接另存目標;若另存時出現亂碼無法存入時,再另取檔名存入!!
※下載全文電子檔時,請尊重智慧財產權※
簡報檔.pdf
參考資料.pdf
學習單_認識相機_1.pdf
學習單_認識相機_2.pdf
請按滑鼠右鍵直接另存目標;若另存時出現亂碼無法存入時,再另取檔名存入!!
※下載全文電子檔時,請尊重智慧財產權※