教案詳細資料 年度105 教案主題大家藝起來:美&醜的藝術對話 作者林惠敏 類別 藝術與人文 實施年級 小學六年級 教材來源美&醜的藝術對話.PPT與「藝起來談美-美的形式與原理」.PPT 學習目標一、透過觀察，探究生活中的美與醜。二、藉由討論，建構自我的美感認知。三、學會欣賞環境中的美，並於生活中實踐。 教學活動內容及實施方式一、以學生為中心的課程設計，結合翻轉教室小組合作-大聯盟選秀異質分組法與海螺計分的策略，提昇學生課堂學習互動，增加自學能力。二、以視覺美感知能的課程內容，強化學生視覺形式美感的知覺感受與實踐的能力。三、培養美感判斷能力，透過討論與對話提高學生思考表達能力，增加藝術美感知能。 教學設備/資源◎課前說明會-1.學生:每位學生提供兩張自認為美&醜的照片，事先寄到老師的E-mail:artmingirl@kkes.tc.edu.tw(在寄件人上面寫出座號與姓名，請於寄件內容中寫出一項美&醜的理由) (附錄一) 。2.進行大聯盟選秀分組說明(附錄二)，將學生分成6組(附錄三:大聯盟選秀異質分組表)。3.告知海螺記分方式(附錄四)，分組競賽得分方式。4.告知評量方式: 依據學習單(附錄五)、海螺記分總得分、投入行為觀察表(附錄六:)三項成績的得分平均。◎課前教師準備- 將每位學生的相片列印出製成圖卡，全班的圖卡分裝成6個信封袋內，袋子中並準備膠水一瓶與讚貼紙1人3張及「美&醜的藝術對話」學習單。 檔案下載藝起來談美-美的形式與原理.pdf美&醜的藝術對話.pdf教案.pdf課程教學省思.pdf請按滑鼠右鍵直接另存目標；若另存時出現亂碼無法存入時,再另取檔名存入!! ※下載全文電子檔時,請尊重智慧財產權※
