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課程體驗
文化體驗教育-「同學們,上課了」 -從教室到劇場
  • 彰興文化體驗-想像力
  • 彰興國中文化體驗-身體雕塑
  • 彰興文化體驗-形象劇場
  • 彰興文化體驗-角色扮演
彰興文化體驗-想像力彰興國中文化體驗-身體雕塑彰興文化體驗-形象劇場彰興文化體驗-角色扮演

活動介紹

  • 本課程以「教學+實作」為目標,以「劇場探索」、「劇場實作」為架構,以創造性活動及創意教學法為主要教學策略。

    以啟發學生的創造力、思考力為目標,藉由課程,啟發學生從相關議題中與人分享情感,展現獨特創意與創造力,並能同理他人。授課內容含「肢體開發」、「聲音表情」、「說故事劇場」、「即興劇場」等,以參與者(學生)為中心,採引導、提問式教學,鼓勵學生勇於表達,能充分體驗表演藝術學習樂趣。

    第一週

    1、劇場探索-舞台、觀眾、表演者;身體驅力練習。                         2、內容說明:以遊戲、實作演練方式解釋表演動作所用身體驅力,如:動作指向、速度、大小等,說明人物角色、情緒等動作改變成因與動機,簡介劇場藝術內涵。

    第二週

    1、戲劇活動帶領、角色體驗
    2、內容說明:以肢體開發、戲劇遊戲帶領學生體驗角色,再根據不同指令引導學生嘗試體驗角色、表現角色情緒等動作與聲音。

    第三週

    1、靜像劇場:定格及靜像畫面分析與實作
    2、內容說明:介紹靜像與定格動作
    Still images(靜像)運用身體姿勢或造型呈現有意義的畫面 freeze frames (定格)-在原動作上靜止呈現場景,以此令學生了解觀、演關係

    第四週

    1、即興劇場:以即興方式分析劇場演員角色扮演技巧
    2、內容說明:以之前練習之身體動作、不同情緒驅力,以典型人物為例,讓學生即興體驗及練習。

    第五週

    1、說故事劇場:從故事發想、故事創作到角色人物設計、布景、道具運用等讓學生實地體驗練習
    2、內容簡介:優秀的表演者往往能利用各種聲音賦予角色人物新的生命,透過教師示範演出,搭配不同布景、道具之運用,讓學生體驗表演之樂趣。

    第六週

    1、教育劇場概述

    2、內容說明:以學生感興趣之國語文或歷史教材為題,設計合適議題,以引導提問方式,運用幾種教育劇場常用技巧(如:坐針氈、謠言圈、專家外衣、教師入戲等),令學生可融入參與討論。

    第七週

    1、劇場編創及實作演練:學生分組自行編創劇本、為人物角色設計聲音及動作,進行走位
    2、內容簡介:講解劇場正式演出幕前幕後編制,讓學生對於劇場演出有基本概念。

    第八週

    分組呈現:學生將排演成果呈現在老師及同學面前,並針對演出彼此回饋交流,分享觀演心得。

課程資訊

教學節數
16
場次

第一場:109年9月12日至10月31日(每週六上午10:00-12:00)計8週

第二場:110年3月6日至月4月24日(每週六下午10:00-12:00)計8週

適合年級
國小高年級、國中
使用空間

舞蹈教室或地板教室

課程所在縣市
彰化縣
可受理學校所在區域
臺中市、彰化縣、雲林縣
授課團隊

萍蓬草兒童劇團師資群

課程類別
音樂及表演藝術類
體驗課程教案與經費建議表

申請期間

  • 2020/04/20~2020/05/17

課程日期

  • 2020/09/12~2021/04/24

注意事項

主辦單位

  • 萍蓬草兒童劇團

聯絡資訊

聯絡人
周億芳
電 話
0923-710182
地 址
彰化縣伸港鄉大同村中興路二段77號
E-mail